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150字 小学一段流年，一张面具，遗落了谁的倾世，又遗忘了谁的无奈······ ——题记 乱世，烽火狼烟，兵戈铁马，谁可记他长发洒银枪驰骋沙场，睥睨天下。迷雾，流萤泛光，面具狰狞，谁还记得那掩盖的容颜，绝世倾城，黯然可销魂。一枪舞一生，名震天下，却功高盖主。杯酒尽余生。面具下，谁可知谁的无奈，谁的惘然。英魂去，倾
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400字 四年级是谁把谁的名字 写进羞涩的日记 是谁把谁的相片 藏在深锁的抽屉 是谁给谁的情书 信纸上娟秀的笔迹 是谁在谁的梦里 牵动月光下的呢喃呓语 是谁在课桌上面 留下纯真的誓言 是谁在谁家门前 徘徊踌躇的足迹 是谁对谁的爱恋 刻在懵懂的岁月里 是谁和谁的故事 换了谁和谁在重复演绎要怎样动听的歌曲 唱出吉他伴奏
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400字 五年级 记叙文社会生活中有很多不良的风气，有请客之风、送礼之风还有攀比之风，本来这些风气和我们学生没有关系，也不应该发生在我们这些学生身上，但是现在我们学校却悄悄掀起了一股攀比之风。现在，我们学校的同学们干什么都互相攀比，他们有的比谁的钱多，有的比谁的笔多、谁的笔贵，还有的比谁的衣服贵，甚至有的人还比谁的书包好、
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1200字 五年级 散文你说，当思念的线扯不开那旧梦年华，单薄孤寂却无人察觉，你说，当寂寥的念挂上愁躇满怀，哭泣悲伤却无人诉说，你说，当回忆的殇缠上旧念的忧，断不了的过往云烟却昔日如昨，年华韶许，负梦几何，理不完的愁绪，拾不起的想念，回不去的时光。——题记年华韶许，谁的相思沾了离人的愁，谁的愁殇染了忧郁的眼？谁的眉眼湿了过
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400字 三年级 童话谁的本领大一天，猴子和梅花鹿在一起在争论一件事情，这件事情就是，究竟谁的本领大。猴子急着说：“我的本领大，再高的树我也爬的上。”梅花鹿也不甘示弱说道：“不对，我的本领大，因为我会跳远。”猴子又问：“那你会爬树吗?”梅花鹿紧接着说：“那你会跳远吗?”…猴子想出了一个办法说道：“自己说的都没有，我们一起
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450字 五年级 读后感你说这是谁的微笑？这是海啸后，有的人踏进家门口第一步时，与家人聚在一起幸福的微笑，有的人为自己的生命还保留着，还活着那感谢命运的笑。这是谁的微笑？“噢，这当然是我们罗租小学全体师生的兴奋自豪的微笑了。”我自信地说。因为在这次全区公开课上，各位领导和教师，都给予了我们班高度的评价，所以老师和我们班都露
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400字 三年级有的人发现了秘密，有的人发现了友情，还有人发现了母爱，而我却发现了指纹。周末我画完画，想吃个冰苹果，就走到冰箱前拿一个苹果。在冰箱上我看见几个红红的指纹，于是我找来爸爸问他这是谁的指纹，他说不知道，然后他就走开了。我很担心想。这是谁的指纹呢？是不是有小偷来我们家了。我越想越可怕，于是把全家人都叫了出
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300字 三年级 写景谁的本领大本来铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒是好朋友。直到有一天，铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒在评比谁的本领大。铅笔自豪地说：“要比谁的本领大，肯定非我莫属！人们写作业、记笔记都要用我。”橡皮听了，连忙说：“人们写作业、记笔记是要用你，可是要知道，天下没有十全十美的人，当然也没人不会写错字，人们写错了字，
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550字 六年级 童话一天晚上，主人熟睡后，一阵吵闹声从书桌上传来，原来它们是在讨论谁的本领大。铅笔大哥说：“我的本领大，没有我你们根本就写不出好看的字”。这时候，手妹妹听到铅笔大哥说的话立马感到不服，说：“诶，铅笔大哥您说的这话我就不爱听了，如果没有我，您怎么能写出漂亮的字来呢？还是我的本领大”。“手妹妹你怎么那么高估
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1200字以上 六年级 散文泪流回眸天长难收，夜深悲痛的相逢爱上了地久，离开的渡口有誓言的注定，却没有缘分的承诺，回眸的泪水让什么说出了分手，徘徊的边缘丢失了委屈的回忆，难得的泪滴依然卷走相随的梦念，陌生的清晰画面依然拥抱婉转的惜别，隔着的颤抖梦想在容颜上的街口，话语的辞别泪许芬芳的境界，换来心碎的祝福，希望的缘分在崖口能听到