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350字 一年级 记叙文每个人的同桌的性格不一样。有的是大方，有的是爱哭鼻子，还有的是爱开玩笑，而我的同桌是小气。我的同桌他那张面，每个人看到他都逃跑。他有一双水水灵灵的眼睛，一张让人讨厌的嘴巴。就在昨天下午第三节课。我的同桌跟他前面的开玩笑时，我同桌前面把我的同桌的笔丢给我，我当看到我的同桌翻来翻去不知道找什么，眼睛带着
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250字 一年级 记叙文有一天美术课，美术老师叫我们画勺子。我同桌一点都没画勺子，他画的是笑话。就因为这件事情，王伟就组织一个画笑话大赛。我同桌画的是一堆鬼脸。马瑞拉画的是一堆圆圈圈。牛嘉欣画的是一些小蛋糕之类的。李俊熙画的是一堆乱东西。马佳荣真画的是连衣裙。郭荣天月是小小诗人，所以她画的哪是什么画呢?是诗句。我呢，我画的
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500字 一年级 写人从来不在作文中写自己的同桌，不为别的，只是觉得他既非才华出众，也不够英俊潇洒，甚至常常被咱班的女生欺负的无处可逃……一句话，典型不够。同桌是个懒洋洋的人，一双不大不小的眼睛，总是那么无精打采，好象很想睡觉。印象中，除了班主的课和电脑体育可以外，他几乎所有的课都在睡！我不仅佩服同桌居然那么能睡。同桌有
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250字 一年级 叙事上星期，我换同桌了，从上小学到现在，我已经有三个小朋友成为我的同桌了，第一个是何思熠，第二个是符雅文，现在苏弋纯是我的第三个同桌，我的同桌们都有不同的特点，何思熠上课非常认真，有时候我想跟他讲话他都没听见，他大概只听到老师的声音，怪不得他成绩这么好，常常考100分；符雅文和我坐的时间最长了，他是个喜
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250字 一年级 写人时间过的好快，转眼间我到了上学的的年纪了。早上我起的早早的，背着新书包，跟随爸爸的步伐迈进新学校。在到了学校，在老师的安排下，我坐在一个跟我相同年龄的小男孩旁边，新同桌表情很严肃，也很沉默。我跟他打招呼的时候他没有理我，我很生气，看到周围陌生的环境，我感觉好不习惯，好难过，于是没有控制住就哭了起来，
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700字 一年级 记叙文友谊，是我们和朋友沟通的基础，是一朵绽放之花。课堂上安静极了，只能听到老师在黑板上写字所发出的声音，我看着窗外的骄阳烦躁的擦了擦汗水，然后拿起书桌里的小说瞄了几眼，看到一个搞笑的片段，忍不住捂嘴笑了几声，可是这笑声在安静的课堂上却显得十分突兀。老师皱着眉头转过身问：“谁在笑？”几个同学指着我们这一片
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300字 一年级 记叙文你知道福尔摩斯吗？他可是英国最有名的大侦探呢！不管多么难的案子到他这里都是小菜一碟。今天，杨老师就和我们玩了一个游戏：让我们来当福尔摩斯，考考我们的眼里。老师让我们先互相观察同桌一分钟。我睁大眼睛，仔细地看看同桌她的一个裤子口袋瘪瘪的，眼睛小小的，耳朵后面有个发夹……时间一到，我们便转过身去，开始乔
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350字 一年级 读后感上课了，老师开始讲课。在讲课之前，也和别的老师上第一节课时一样，都有那么几分钟的“演讲”。这个老师讲课很罗嗦，感觉像在哄小孩，我的同桌扭头对我说，她更适合去教一年级。这个老师是细心的，很快发现了同桌那张“运动中”的嘴，若无其事的向这里走来。走到我身边时，她停了下来。同桌被拽了起来，停止了讲话，老师冷
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500字 一年级 记叙文帮助时每一个人都应该干过的事，帮助是在别人最需要你的时候，你身处了你“帮助他人的那只手去帮助他人”。我认为帮助时人与人之间表达爱的一种方式。帮助可以令人感动，帮助可以令人开心，帮助还可以令人产生一种要报答你的心，帮助别人快乐自己，这就是“帮助”这个词的基本意思。说到帮助，我从小到大没少帮助过人。我们
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550字 一年级帮助时每一个人都应该干过的事，帮助是在别人最需要你的时候，你身处了你“帮助他人的那只手去帮助他人”。我认为帮助时人与人之间表达爱的一种方式。帮助可以令人感动，帮助可以令人开心，帮助还可以令人产生一种要报答你的心，帮助别人快乐自己，这就是“帮助”这个词的基本意思。说到帮助，我从小到大没少帮助过人。我们