-
450字 一年级 写人老师——两个让我再熟悉不过的字眼。它的含义往往被我翻译成神圣的、完美的我也却往往忽视了老师也是“人”这一点。从一年级进入学校，接触到老师起，我便把老师视为神圣的、完美的、不可侵犯的。那时我对老师们产生的只有尊敬，却感不到亲切，因为那时我接触老师的机会不多，而老师的态度也很冷淡，所以我对她们便只产生一
-
150字 一年级 叙事我多想去看看 浙江省温州市 瓦市小学 一（1）班 郑鸿棣 我觉得气球很自由,因为他能飞上蓝天和白云接触。我也想飞上天空和白云接触，可是我没时间，等到放暑假的时候，我想坐飞机去北京看看天安门，还有天安门广场上的升旗仪式，还有长城，妈妈说在月球上都能看见长城中.国‰教$育文摘 。投稿:2006-1-20
-
600字 一年级科学家导演这出“太空大片”的目的有二。第一个目的是为了寻觅和研究40多亿年前太阳系形成时的冰冻残留物。这是人类历史上第一个实际接触并深入探索彗星的空间计划。“坦普尔1号”是由冰、石组成的彗星，约14.4公里长，4.8公里宽。每隔5.5年，它就要进入太阳系的轨道飞行。到目前为止，人们对其内部结构完全一
-
700字 一年级 散文“深度撞击号”由飞越舱和自引导彗星撞击器两部分组成，前者体积相当于一辆轿车，而执行撞击任务的撞击器只有茶几大小。如果一切顺利，这个重达363公斤的“铜质飞弹”将在7月4日穿越“坦普尔1号”的彗尾、彗发，以每小时3.7万公里的速度直接命中直径6公里的彗星彗核。美国宇航局发射主管奥马尔·贝兹信心十足地表
-
800字 一年级 记叙文不久前，美国宇航局按计划在佛罗里达州卡纳维拉尔角空军基地成功发射了“深度撞击号”。7月4日，“深度撞击号”所携带的探测“飞弹”将与“坦普尔1号”彗星在距地球1.32亿公里处相撞。“深度撞击号”由飞越舱和自引导彗星撞击器两部分组成，前者体积相当于一辆轿车，而执行撞击任务的撞击器只有茶几大小。如果一切顺
-
1200字以上 一年级 写景名小说家古龙在他的一部武侠小说‘离别钩’中有一句‘名言’：‘相聚是等待别离，而别离则是为了相聚。’（大意）没有别离，何来相聚？既得相聚，又怎能永不分离？这句话十分恰当地形容了人间的聚散离合和情感的转折。人与人之间总是在相聚、分离中反反覆覆地打转；感情也随之而起伏不定。因此，更精确地说，人与人之间的感
-
700字 一年级 书信敬爱的白衣天使：您好！您是多么的伟大，不畏自己的生命安全，去帮助那些被新冠病毒感染的患者；您是多么的无私，不顾家人的不舍和劝告，奋不顾身的加入到抗击疫情的前线中去；您是多么的坚强，时刻面临被感染的危险，却毫不退缩！不分昼夜的辛苦抗战的你们让我感动，让我敬佩！你们是最美丽的，哪怕脸上已经被口罩的带子勒
-
1200字以上 一年级 想像作文提高身体的战斗水平，应从哪几方面实现呢？其实，格斗能力的提高就是神经机能的改善、运动素质的增长和行动技术的熟练。因此，科学的训练不外乎心理训练、素质训练和技术训练。具体到训练的方式方法，我们的方案是把能迅速提高战斗水平的训练分为基础训练、爆发力训练、抵抗力训练和实战训练。纯粹的基础训练一般作为训练的