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250字 一年级 读后感我看过《水孩子》这本书，里面有好多个故事，故事内容有：逃离爵爷府、变成水孩子、巧遇鲑鱼、寻找同伴、惩恶仙人、苦涩的糖果、奔向光辉城、到达天外天。 其中，我最喜欢惩恶仙人和奔向光辉城的故事。 惩恶仙人里讲的是汤姆救了龙虾，后来救成功了。汤姆找到了其他水孩子，和他们一起生活。 这个故事告诉了我们一
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300字 一年级 叙事俗话说“冬天的太阳比金子还珍贵”，因为最近一直在下雨，我们的抵抗力下降了，吃过午饭，荀老师带我们去操场晒太阳，同学们都很兴奋，迫不及待地奔向操场。 刚到操场，就有阳光照耀在我们身上，身体都晒得暖烘烘的，舒服极了。阳光不仅把我们的身体晒暖了，更把我们的心情照亮了。当老师说要自由活动时，我们像渴望展翅
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600字 一年级 叙事“嘀嘀”，“嘀嘀”，“嘀——”，公交车来了。正是公交车高峰期，门前已挤满了人。有的青年还未等车门打开，就早已把一只脚迈了上去，也不怕被车门挤了。“砰”的一声，车门打开了，人群一窝蜂拥了上去。这时如果有人身强力壮，绝对会占优势，因为现在抢到座位是重要的，而风度，形象，姿势则是次要的。开车了，现在车上真
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700字 一年级 叙事“嘀嘀”，“嘀嘀”，“嘀——”，公交车来了。正是公交车高峰期，门前已挤满了人。有的青年还未等车门打开，就早已把一只脚迈了上去，也不怕被车门挤了。“砰”的一声，车门打开了，人群一窝蜂拥了上去。这时如果有人身强力壮，绝对会占优势，因为现在抢到座位是重要的，而风度，形象，姿势则是次要的。开车了，现在车上真
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650字 一年级 散文那个秋阳落寞的晚照中，风中摇曳着的野菊花苞，正在满地残红中，悄然绽放。——题记有人说是沧桑，也可能有苍茫，“花开花落”似乎更多地被注入了出世的情感：“看庭前花开花落，望天空云卷云舒”，可生命中又有几次热烈的花开与壮美的飘落呢？林黛玉捧着落花“红消香断有谁怜？”，满坡的落英中包孕了她最深挚的理想与哀伤
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700字 一年级 叙事公元2009年某日下午第4节自习课，鄙人正在题海中游弋，忽见一道难题，篇幅竟占整整一版。琢磨许久，不知所措，额头搁在课桌上，昏昏睡去……忽然，耳边响起朗朗的读书声，睁开惺忪睡眼，见教室里安静无人；跑至室外，竟见偌大的校园，到处都是莘莘学子，在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳，尽情晨读。这氛围使人顿生
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1000字 一年级 散文天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。——泰戈尔生命是一个过程，你我皆在过程中。开始是兴奋的，经过是烦琐的，结果是向往的，因此很多人舍弃中间，只取两边。其实，这样的人生是不完整的，就如一串项链只有首尾两珠子。现代人提倡高质量生活，享受生活，我更愿意说：“享受过程。”盯着手腕上的表，发现指针不厌其烦地作圆
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900字 一年级 写景汶川，这个陌生的名词，是我长这么大以来感到陌生的地方。可是，因为5·12，因为地震，我们全国人民在同一时同一分同一秒了解这个从前陌生的地方。在这次5·12特大地震中，在这个危难的时刻，体现出了人间的真情，涌现出了一个个小英雄。九岁的林浩，是汶川县映秀镇二年级的小学生。当2008年5月12日2点28分