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1000字 初二 散文撑一支长篙,向青草更青处漫溯.”豆蔻年华是徐志摩笔下撑篙寻梦的潇洒;“我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落.”豆蔻年华是郑愁予笔下莲花开落的幽雅.豆蔻年华的我似乎有挥霍不完的阳光与热情,每一天都充满着浓郁而快乐的气息.天空蓝得一塌糊涂,阳光灿烂得像盛开的笑靥,一切的一切是如此梦幻而美好,因为豆蔻年华无烦忧.
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1000字 初二 散文你喜欢“豆蔻年华”的少女吗？我是多么深爱“豆蔻年华”中的自己。豆蔻年华是一种永远的美，它是人生里最美妙的时光。每每想起豆蔻年华的自己，嘴角会不经意的泛起微笑的涟漪。是自信的微笑，它用自己的美震撼了我的心灵，当我走向失望的边缘时，就会感受到阳光的温暖，重新开始新的生活，继续人生的奋斗。即使摔倒了，也会勇敢的爬起来，不屈不挠继续前进。这就是我，豆蔻年华的我，是不一样的烟花。
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550字 初三 书信她沧桑而又活波，优雅而又朴实；她温暖而又亲切，和谐而又美丽；大海赋予她无尽的活力，又教会了她包容和无私；蓝天授予她无穷的魅力，又教会了她美丽和善良。她是那么年轻，像一个豆蔻年华的少女，向世界挥洒着青春和活力，又教会了她包容和无私，她是那么年轻，像一个豆蔻年华的少女，向世界挥洒着青春和活力……她就是我的家乡—美丽朴实，充满魅力的—黄骅。
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1000字 高一 叙事如今啊！如今！我早已过那豆蔻年华，幼弟正处志学之年，却又将我那往事再现，情节只重不轻。长姐亦如长辈，声声好劝，却也不见有回转之心，只得作罢。月儿早已不知溜达去了哪？如今，只得孤身，也只得孤身。辗转反侧不得眠，思前思后未有终。幼弟这一事，难啊难！我待月儿如旧友，今儿她却独自逍遥快活去，只留一片黑幕，让我孤身独思，真是怪狠心。我想，我一豆蔻年华，二老为之苍老三岁，如今，幼弟这一志学之年，却又叛逆，不知二老又该操得何心啊？不知这一操心又得是几年？只想幼弟快快长大，莫再走我那悔路。辗转复辗转，月儿未现，只得看那红霞一点一点吞噬那黑幕。一夜未眠，未思甚。
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1200字以上 五年级 抒情我在学习中发愤图强、坚持不懈、知难而进。正因为这样，我的每一次进步，都在这豆蔻年华中发出淡雅的清香，同时也在不停地释放青春，这就是我的豆蔻年华——别样的。我喜欢这一次又一次的淡雅清香，似莲香，似一股清澈见底的成股流下的水香。一次考试，我的心情很好，因为我的这一章学得特扎实，我在淡雅之中，写完了这张数学试卷，我很高兴，很多题都做得到。我对自己说，你只要尽力，你就没问题，一定能行。我的目标是100分以上。我迫不及待地等着试卷的分数，结果真的让我很满意。
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1200字以上 六年级 状物初春，室外的风景早已全是绿色，或许在另一片天空下，茶花早已蔓延。二月，有茶花相伴，若有若无的香气，渐渐袭来。遍撒在我们的豆蔻年华，二月，就像我们的豆蔻年华。朴实无比，却有着一种不知名的韵味，专属我们的年华。这个韵味是什么呢？是成长吧，在人类形成的历史上，我们越来越不爱惜大自然，即使生长在山中的茶花也同样受到了伤害。豆蔻年华就像茶花一样，虽然努力的掩盖自己，最终还是逃不脱宿命的安排，受到了伤害。二月本该是这样吧。
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1000字 初一接下来，讲完了，老师又开始了复习模式，毕竟快月考了嘛！所以大家都争取拿个好成绩回家爽一把。过了一会儿，遇到几个难题了，同学们都不知什么意思。老师说先从几个成语开始着手。第一个豆蔻年华，老师问同学们：“我们用这个成语形容男同学合适不？”我估了一下，八成是想让那个上课不认真的同学出糗！老师好似也看到了我的想法，眼睛不时往我这边瞧瞧！我又一惊，下次八成不会是我吧！我就像一个缩头乌龟一样把头伸到老师看不见的地方。不一会，班上炸开了锅，像火锅中泡菜在沸腾！那个不认真的男同学像个热锅上的蚂蚁，不知如何是好！过了几分钟，同学们一致认为对。老师笑得眼睛眯成了缝：“其实豆蔻年华是形容十三四岁的女生呢！原来大家都认为你是个女生呀！”全班都笑得人仰马翻的。