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200字 一年级 日记周一的时候，冯老师要求大家做统计。记录家里的塑料袋使用情况。 我记录了三天了，发现妈妈每天都会用好几个袋子，尤其是垃圾袋。我就告诉她这样是不环保的，污染环境。妈妈让我看了一下垃圾，除了厨房垃圾，大多都是我制造的。我有一个坏习惯，那就是爱剪纸还没有耐心，一剪坏立马就扔掉。看到了这里好没面子啊。本来，
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200字 一年级 抒情夜浓，浓得像浆糊一般，让一切在此时刚开始活跃的无法扩散，我的思念，踉跄地尝试突围而出，却只有粘腻的窒息。你现在都用哪一种文字记录，都用什么颜色的彩带编织，都用什么利器划开，而记录编织划开的对象，都还与我所了如指掌的那些有关么，如果有关，那么其中的命令都改变了么，如果无关，那么只是无关的问题还是了如指
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150字 一年级 叙事我闷闷不乐时，我找到了一本相册。这本相册记录着我一------九岁。一岁时，我还是那种呆呆的样子。两岁了，我就像一个五岁的小孩子。三岁转眼就出现了，也是我第一次上幼儿园。在幼儿园里我认识了好多好多的朋友。特别是苏照博、赵其然、张汇轩。我四----七岁还是平淡的。八岁了，我有了一张最有成就的毕业照。九
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400字 一年级 记叙文星期天下午，秋高气爽，老师准备带着同学们到果园里面去摘水果，捡落叶。老师和同学们一到果园，就被琳琅满目的水果吸引住了：苹果树上，一个个红红的大苹果挂在树上，犹如一个个红灯泡，梨树上的梨则像一个个小铃铛，风一吹，就好像听见了“叮铃铃”的声音。同学们都被迷住了，连忙跑去摘果子。小明首先看到了树上又大又红
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500字 一年级 叙事星期天，我做完作业，爷爷突然对我说：“樱樱，你帮我把二十六个英文字母写在白纸上。”我心想：我都四年级了，还抽查我二十六个字母啊？爷爷又说：“字母要写得大，两行之间要有空隙！”我疑惑地问：“为什么？这是浪费纸资源。”其实我是想写得小点，可以快点写完，好看电视去。谁知，爷爷不好意思地说：“孙女，你教我学
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300字 一年级 叙事在一个阳光明媚的下午，我和老爸去公园玩，玩了什么我就不说了。居然遇到了我的好朋友，老天待我不薄呀！老爸破例让我去他家玩。不瞒你说，今天还是他生日呢，不然老爸为何破例让我去他家呢！ 听说他家有遥控飞机呢，我也好去瞧瞧。 人怎么样的时间最长？等待的时间最长。所以，我们俩“开杀水果”，我的好朋友最新记
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550字 一年级 散文瞧，我五岁时的照片多么可爱！想知道我当时的样子和这张照片的来历吗？想知道就接着看吧！当时的我是个短头发的小女孩。你看，我当时笑得多开心，两只眼睛都弯成月芽了，脸蛋圆溜溜的，嘴唇涂了好看的口红，上身穿了一件小牛仔，裤子是蓝色的牛仔裤。你瞧，搭配起来够洋气的吧。背景是用电脑模拟成的一大片森林图，到处绿树
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650字 一年级 写人人生奈何几多愁，有人欢喜有人忧。当别人正在合家团聚时，他独自一人在监狱里受刑；当别人正在笑口颜开时，他却忍受着屈辱与痛苦在怀念父亲；当别人正在嬉乐玩闹时，他面对着冰冷的墙壁黯然神伤。然而最终成就了他的一生，《史记》之父，司马迁。透过生锈的铁栏杆，司马迁独自盘腿坐在墙角，面对不能言说的屈辱与力不从心的
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650字 一年级 读后感灯光如橙汁，谁也无法改变这经久的感动，一笔在握，看到那些同心灵一道的词语如何在夜晚卸下它们的行装，在纸笺上晏然相守，如同一群兄弟围坐篝火。以前，我只喜欢品尝别人如行云流水般的文字在唇间莹然的滋味，倾心聆听文字，谱写下一曲曲柔美的乐章。不知何时，心头萌生而起一个想法：自己来写作。一开始，只是在睡梦前口
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700字 一年级灯光如橙汁，谁也无法改变这经久的感动，一笔在握，看到那些同心灵一道的词语如何在夜晚卸下它们的行装，在纸笺上晏然相守，如同一群兄弟围坐篝火。以前，我只喜欢品尝别人如行云流水般的文字在唇间莹然的滋味，倾心聆听文字，谱写下一曲曲柔美的乐章。不知何时，心头萌生而起一个想法：自己来写作。一开始，只是在睡梦前口