-
200字 一年级 读后感今天读了《伊索寓言》这本书，感觉非常好。 那里面的故事虽然很短，但是能告诉我们很多很多的道理，以前每次午读的时候我都拿出来读，今天又读了它，感觉又读懂了一些道理。比如：《驴子和农夫》这则故事说明许多人总是抱怨自己的生活不好，却并不了解别人的生活同样也有不如意的地方。还有《狼和小羊》这则故事使我明白
-
150字 一年级 状物我看过许多动画片，觉得《大耳朵图图》最好看，因为它给小朋友说明了许多道理。每一集都是一个有趣的小故事，故事的结尾就是图图给我们讲“胡图道理”，比如：小孩子不可以看太多电视，看坏眼睛就不好办了。做事情会遇到很多困难，但努力去做了，也会做成事情。虽然是小孩子，需要被人关爱，但同样也要学会去关心别人喏！我
-
150字 一年级 日记作文网专稿 未经允许不得转载听，外面的鸟叫声仿佛在喊：“同学们，一的要好好学习，我们为你们自豪。”我们今天学了不少的东西，英语中学会了所讲的新语法，数学学会了去分母，语文学会了一篇《河中石兽》。让我们像起啦《拔苗助长》等，从中知道了天下之事，不知道表面现象，不知道根本道理的人很多呀！不能根据某个道理
-
250字 一年级 读后感我看过《水孩子》这本书，里面有好多个故事，故事内容有：逃离爵爷府、变成水孩子、巧遇鲑鱼、寻找同伴、惩恶仙人、苦涩的糖果、奔向光辉城、到达天外天。 其中，我最喜欢惩恶仙人和奔向光辉城的故事。 惩恶仙人里讲的是汤姆救了龙虾，后来救成功了。汤姆找到了其他水孩子，和他们一起生活。 这个故事告诉了我们一
-
500字 一年级 写人童年时期，有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多道理，让我懂得了怎样做人，让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时道路梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵了起来。我们两个越吵火气越大了。结
-
300字 一年级 叙事“车子来了，快跑呀！车子来了，快跑呀！”咦，他们在干什么呢？原来，今天老师和我们玩了一个叫“绑腿跑”的游戏。下面，我就来告诉大家我们是怎么玩得吧！ 我们先站成一排，让老师把我们的双脚绑住，然后，规定哪只脚在前，哪只脚在后，游戏就这样开始了。 我们大家一边念口号，一边跑，忽然身后开来一辆汽车，吓得
-
300字 一年级 记叙文丑小鸭和我都有过在人生中艰难的旅途，可是丑小鸭没有选择放弃。这让我感到十分敬佩，一回想到自己，便是觉得自愧不如。小学的时候，我一旦遇到困难就会退缩，不敢勇于面对困难、面对挫折，总是依赖于父母，自己就会退到一旁去。可是当读到丑小鸭这个故事的时候，我的心被它那勇于挑战困难的心深深的感动了，我在它身上看到
-
500字 一年级 叙事轻轻的我走了，正如我轻轻地来。离开母校已有一个多月了，不知什么时候能再回到我度过了六年美好时光的这所小学。没变，什么都没变，同学们熟悉的面孔没变，老师们亲切的笑容没变；但又变了，一切都变了。随着时间的匆匆流逝，同学们都长大了，有的老师也已白发苍苍。六年的小学学习, 六年的勤奋苦读，六年的快乐时光……
-
400字 一年级 读后感这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童心的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……读完笑猫日记后，我很有触动，我最喜欢看的是《能闻出孩子味儿的乌龟》，里面的一些句子
-
650字 一年级 叙事铃……伴着着音乐铃声我们又能进入了经典诵读的时间啰，很有节奏的朗读让我越读越想读，我常常跟着节奏晃着脑袋，读书让我的学习充满了乐趣。有些句子我不懂，许老师深情地朗读、生动地给我们讲经典故事，还在黑板上画出了故事里的人。课堂上一个个精彩的故事和一幅幅逼真的画，让每天的经典诵读成了我的期待。我也在背诵中