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150字 一年级 记叙文今天是星期三，是我班的开放日。我很高兴妈妈能和我一起去上学。上课的时候老师讲的很精彩，我听得也很认真，并且积极回答问题。《素养展示》是给我们展示才艺的舞台。同学们有唱歌的；有跳舞的；还有变魔术的。我是第一个上台表演唱歌的。虽然我很害羞，也忘记了歌词，但是在老师和大家的鼓励下，我成功地表演完了。通过开
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600字 一年级 写人今天，我和妈妈来到重庆新建的科技馆游览。此馆占地37亩，建筑面积4。53万平方米，总投资5。67亿元，内部展品数目达到440余套。一楼是小餐厅与临时展厅。二楼是生活科技展厅与儿童科学乐园展厅：生活科技展厅中有穿衣打扮、饮食健康、科学家居、人体健康、能源与环境、网络与生活，此区专门展示衣食住行用等日常
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400字 一年级 叙事今天，我和妈妈来到成都杜甫草堂。一进门，一颗很粗大的树映入眼帘，有一种端庄的王者风度。三人合抱的树干呈深褐色，树枝就像巨大的龙爪，遒劲而伸展，树叶和树叶拥挤在一起，荫蔽了地上一大片地方。我朝上仰望，其壮观令人感叹，令人心生敬畏，我怀着探究的心情，走进那用鹅卵石铺就的小路，顺着小路走进了保留古代风情的
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300字 一年级 记叙文今天是“五一”劳动节。上午阳光明媚，爸爸、妈妈带着我到公园去玩。步入园中，我的眼睛应接不暇。月季花竞相开放，颜色很多，有红的，有黄的，有白的。花坛中的金鱼草、金盏菊、三色堇等也开着五颜六色的花，柳树站在河边，好像在为河里的小鱼撑伞。我爱公园的景色。公园里到处都是人山人海，有大人带孩子玩耍的，有老人锻
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1200字以上 一年级 叙事语文园地六【教材分析】本次语文园地共有四项内容。“字词句运用”中的“连一连”是通过识字，让学生了解汉字左右结构和上下结构。“读一读，背一背”是通过读起来朗朗上口的儿歌让学生了解识别方向的基本常识。“展示台”是让学生知道，除课内识字外，还可以在生活中其它很多地方识字。“日积月累”与“和大人一起读”是提
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500字 一年级 记叙文秋意浓浓，今天我们要去秋游啦！我们要去的地点是城隍阁。到了那里，我在检票口旁边看见了一座大型浮雕《吴山风情图》，展现了宋朝城隍庙这一带过节和举行吴山庙会的繁华景象。风情图的前方竖着四根像擎天柱一样的柱子。城隍阁的一楼以展示为主。我先看到了《斗茶图》，展示了比赛泡茶的情景，让我们知道南宋泡茶活动昌盛。
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450字 一年级 日记我们的数学老师既幽默又严肃。回想起上学期时，我们班有一堂特别有趣的数学课。老师一走进教室，笑眯眯地问同学们：“你们玩过抢十五的数学游戏吗？”我和王鹏宇首先举起手来，老师让我们先给大家展示展示，我说：“1。”他说：“2。”`我说：“11。”“我输定了。”我又说。。没想到，王鹏宇却说：“12，13。”我
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1200字以上 一年级 叙事语文园地六文本分析单元语文园地安排了5个板块的内容。第一板块是“识字加油站”，有12个与“夏天”有关的词语，分4组呈现，引导学生识记其中的8个生字，培养学生在生活中识字的意识。第二板块是“字词句运用”，其中第一题是照样子用上“谁怎么样地在什么地方干什么”的句式把句子写具体；第二题是通过朗读判断句子的
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650字 一年级 演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！（敬礼）我叫刘媖男，是二师附小四（3）班的学生。今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到十分的高兴。首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的好机会。我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。热爱学习、乐于助人、团结同学、尊敬老师，年年被学校评为三好学生。我尤其喜欢阅读写
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1200字以上 一年级 叙事2013年7月31日这一天，我开始了为期五天的湖南之行。一大早，爸爸就把我送到了集合地点。在飞机上，我们互相认识了，一路上有说有笑。到湖南了，我们一走出机场，大家都在叫，“好热啊，好热啊！”在机场接我们的导游哥哥告诉我们，待会会有一个导游姐姐带你们去湖南的冰雪世界。大家一听到这儿，高兴得不得了，都在