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800字 三年级美与丑是两个特殊的形容词——它们既可以代表外表的美和丑，还可以说明人类内心的善良和丑恶。美和丑——这两个熟悉又深奥的词天天围绕在我们身边。每天早上一起床，抬头往外看，你可以说：“天真美，花真美。”也可以说：“癞蛤蟆真丑，蜘蛛真丑。”可你绝对不能说：“那个人真美或他真丑。”因为当你把这个直接客观的形容
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450字 三年级 写景“真善美”的赞歌福建省漳州市芗城区 漳州市芗城实验小学三年2班 徐璐吃过早餐，我打开电脑，上网浏览一些最新的新闻报道，网上的这样一则消息深深吸引了我：“某某市昨日发生一起抢劫案，某单位出纳到银行取钱，在回来路上遭歹徒抢劫，路上的行人见义勇为，纷纷加入到追捕歹徒的行列。歹徒见无路可逃，就将抢来的钱撒得
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800字 三年级 散文这么一年来，是长诗。 想写一首长诗，在很多时候动过这种念头，却终不见白纸留墨。末了，发现要写成念想中的恢弘史诗，自己写作水平靠不住，只能是凭借我自认虚度的整载光阴。到了这个时候，诗篇就出来了，不在纸上而在心里，是一个旧年的琐碎片段。对着稿纸大肆回忆，伪装伤春悲秋的就算了。静谧的跨年夜索然寡味，想喝茶
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800字 三年级 状物这么一年来，是长诗。想写一首长诗，在很多时候动过这种念头，却终不见白纸留墨。末了，发现要写成念想中的恢弘史诗，自己写作水平靠不住，只能是凭借我自认虚度的整载光阴。到了这个时候，诗篇就出来了，不在纸上而在心里，是一个旧年的琐碎片段。对着稿纸大肆回忆，伪装伤春悲秋的就算了。静谧的跨年夜索然寡味，想喝茶。
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1000字 三年级 记叙文人生何处无风景我们生活在滚滚红尘，大千世界中，每个人都在绘写自己的风景，每个人都在欣赏他处的风景。我们既是风景的描绘者，也是风景的创作者。我们时时刻刻都在绘画着自己的人生风景。每个人的成长环境不同，生存环境各异，人生风景也就各不相同：或艳丽，或灰暗；或雄壮，或悲惨；或多彩，或平淡……人生的道路是奇曲
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1200字以上 三年级 读后感【篇一：四世同堂读后感老舍】《四世同堂》是我读的最过瘾的一部中国近代文学书籍，没日没夜的看了几天，给我的冲击却是久久不能平静的。故事里的人都是那么活生生的，在小羊圈胡同演绎着自己的悲欢离合，荣辱沉浮，他们的生活因为日本人的到来和离去而发生了质的改变。谨慎持家的祁老人、忠厚善良的天佑老人、文雅略带忧郁