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500字 三年级 记叙文机器人，是一个笨手笨脚的人，表面是钢铁做的，很好玩。有些机器人会讲话，声音特别生硬、沙哑，有些机器人变形，就像变形金刚那样，可以变成：直升机、汽车等等，有些机器人啊，还可以变成人形呢！有些机器人很强大，只有打仗的时候才会用到这样的机器人。机器人，是由许多零件拼装而成的，表面看起来一根电线都没有，可实
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700字 三年级 写景作者：刘皓璐机器人经常帮助我们，在课文里，我们学了《果园机器人》，这种机器人可以帮助果农摘水果，还可以帮助果农把水果运到指定的地点，我看的都入迷了，我也想发明一种机器人，你们猜猜，我想发明什么机器人？帮助我写作业的机器人？帮助我做好吃的机器人？帮我打扫卫生的机器人？……都不对，我想发明的是一种可以帮
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300字 三年级 记叙文未来的机器人很方便，如果你家里有一个机器人，那你家里一定一尘不染。早晨机器人会起来做家务活。机器人做家务活很独特，比如：拖地。机器人先将自己用水打湿，别担心，机器人不会有伤害，机器人底部会有个小盆子在接节水。接完水，机器人会把水倒到要扫的地方，不过机器人不会进主人的房间去打扫，因为会吵醒主人，所以机
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400字 三年级我们未来的机器人不再是为我们人类打仗或拆炸弹的机器人，而是为我们服务的机器人，研究出来后要把机器人的价格降级，可以让穷人也可以买得起。机器人有很多很多的功能。例如；医生：如果自己的家人生病了，不用出门去找大夫，如果有病的话机器人会说：“得了什么病，我这就去给你拿要吃，机器人可是万能的，里面装了好多号
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300字 三年级我想创造一个会干活的机器人，因为我不想看见他们疲倦。每当我做作业写好的时候，机器人会跟我玩游戏。每当老师生病，机器人会代替老师上课。每当农民累了的时候， 机器人就会帮农民干活。每当老师疲倦的时候，机器人就会帮老师改作业。每当我生病的时候，机器人就会帮我写做作业。每当我被欺负的时候，机器人就会帮我打他
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200字 三年级 叙事我的发明我发明的机器人我想发明一个机器人，一个老师机器人。因为我们的老师实在是太辛苦了，所以我想发明一个机器人帮助老师工作。老师把讲课的内容输入到机器人的电脑里，机器人就可以帮老师讲课了。机器人可以发出各种各样的声调，它朗读课文的声音可好听了。我的机器人可以帮老师管纪律，还可以代老师值日呢。每天早上
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350字 三年级“丁零零”上课铃响了。我们立刻跑进教室，拿出美术工具，端端正正地坐好等着美术老师来。老师终于来了！她笑容满面地说：“现在开始做机器人。”话音刚落，同学们一蹦老高，欢呼雀跃起来。开始做我的机器人了！我先把两个药盒子粘在一起，作为机器人的身体。再用一个盒子当作机器人的头。接着，用五彩缤纷的卡纸做机器人灵
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400字 三年级 记叙文上海科技馆坐落黄浦江东岸的世纪广场，是一座把自然科学技术和艺术融为一体的主题乐园。最有趣好玩地就是机器人世界了。进入机器人世界，里面有各种各样的机器人，有会下棋的、会跳舞的……我最喜欢的是会玩魔方的机器人了，可是机器人的面前围满了人，挤得水泄不通。好不容易轮到我，我迫不及待地拿起魔方，把它打乱放入槽
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250字 三年级我最喜欢我的机器人，它是小姑姑从山西给我带回来的，它像人一样可爱，灰色的脑袋是两个雨滴的形状组成的，身体是黄色的，脚是三角形的，外面包着一个皮带，它用遥控指挥才能走。我们比赛跑步、玩捉迷藏，每次和它玩都逗得我哈哈大笑。一天，机器人不笑了，很伤心，原来是想他的爸爸妈妈了，我决定和他一起去看看他的爸爸妈
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450字 三年级 记叙文现在科技不算很发达，所以还是有许多事情需要自己做。但是动手做又太麻烦，不做又不行。所以，我想发明一种多功能机器人。这种机器人可以变得庞大，也可以变得微小，它会七十二变，跟孙悟空一样，因为机器人出了门，大家都很害怕它，就会四处逃跑。机器人会了七十二变，变成了 人，人们就不会觉得机器人很恐惧了。它还有机