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650字 四年级 写人1785年，8岁的小高斯在德国农村的一所小学里念一年级。 学校的老师是城里来的。他有个偏见，总觉得农村的孩子不如城里的孩子聪明伶俐。不过，他对孩子们的学习，要求还是严格的。有一天，他给学生们出了一道算术题。他说：“你们算一算，1加2加3，一直加到100，等于多少？谁算不出来，不准回家吃饭。” 说完，
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600字 四年级上周日，妈妈给我买了一套《哈佛家训》，一开始，我没有理会，它一直在书架上躺着。一天晚上，我闲来无事，心里正在犯愁。忽然看到《哈佛家训》，便捧起第一本书，津津有味的看起来。看着看着，我就对这本书爱不释手了，从第一章品性开始一直看到了第六章心理，每一章都有十几个不同的小故事。当我看到最喜欢的一篇《高斯的
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550字 四年级 读后感前几天我读了一本书，名叫《科学家的故事100个》。这本书讲了104个科学家的故事。其中我印象最深的是诺贝尔，他不顾自己的生命危险去研究炸药。诺贝尔诺贝尔不是一次差点被炸死，而是几十次差点被炸死。诺贝尔为什么要研究炸药，因为他在矿山看到矿工艰难地挖着硬硬的岩石，工人们都累得满头大汗，才只刨下一小点……
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900字 四年级 日记今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的—次数学试听课。郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：“小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？”我连忙举手回答了用字母表示：“a×
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900字 四年级 日记今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的—次数学试听课。郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：“小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？”我连忙举手回答了用字母表示：“a×