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250字 四年级 读后感学了《十里长街送总理》，我被深深的感动了。这篇课文主要讲了：周总理逝世后，首都人民在长安街送周总理的悲痛场面。表达了人民群众对周总理：无比尊敬无比爱戴无比怀念的思想感情。当我读到：一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。突然我的心情变得非常沉重。连一位满头银发的老奶
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400字 四年级 写人今天，我们上了一节队会课，让我们更加了解伟大总理周恩来。其中，让我感触最深的是周总理的外交智慧。我相信大家一定都知道周总理有名的乒乓外交，可是，你们知道吗？周总理除了小球转动大球的乒乓外交，还有许多外交小智慧。外国记者曾多次想用语言来攻击周总理，甚至中国，但都被周总理用幽默的语言巧妙地化解，并作出了
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350字 四年级 读后感今天，我们学了《十里长街送总理》一课，我的感触很大。在这么又阴又冷的天气里，北京市的人们都挤在长安街两旁来目送周总理离去，周总理受到多少人的爱戴呀！不仅青年和儿童，就连白发苍苍的老人们也来送别周总理。是啊！周总理在世时他为人们、为国家做出了多么大的贡献。如今，他去世了，将再也不会回来了，这怎么能叫人
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300字 四年级 读后感我是一个小书迷，凡是有意的书我都看，但都是囫囵吞枣，从不细致体会，可是《周总理擦碗底》这篇文章却深深打动了我。这篇文章讲了周总理和灾民在一起吃饭，他的稀粥喝完了，就用手中剩下的一片窝窝头，仔细地擦了擦碗里，然后送进嘴里。读到这里，我不禁想起了我的种种事，我真是羞愧啊！我每次吃饭，总是把饭粒撒满桌子，
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300字 四年级 叙事经过数月的渴望，我校小记者终于开始行动，到一个如我所愿的地方——周总理的故乡，淮安！我们先到周恩来纪念馆。刚进入馆内，我便立即感受到了一种肃穆，一种超乎寻常的肃穆。我们先来到一尊周总理的塑像前，只见塑像中的周总理，手抱膝，衣服神采飞扬的感觉。不久，我们又到达了另一个雕像前。这个塑像基座为3.6米，高
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400字 四年级 写人我家乡的名人可多呢，有李源潮、周恩来、郑兆财、蒋志平、吴强……但是最有名的还是数周恩来了。他是一位总理呢，他那花白的头发，浓黑的眉毛，慈祥的眼睛，亲切的笑容，令我很有亲切感。他这个总理可不是“走后门”得来的，而且靠着勤奋努力得来的。周总理小时侯可勤奋呢，有一天，周总理随陈妈妈到一个路途遥远的亲戚家，
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500字 四年级 写人基二（19）班 成哲我最敬佩的人我最敬佩的人是现在家喻户晓的周恩来总理。周总理早以长辞，但他的那股精神，那些事迹是谁也不能忘记的，还会永远的印在人们心中。以前，我 在 外婆家看到 一副周总理的画像。只 见画中周总理眼睛眯成了一 条长长的线。两道眉毛十分浓密，像两把刀。手抚摸着一位中华少年那黑亮的头发
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350字 四年级 议论文在近期的班队会中，周总理说的“为中华之崛起而读书”令我感触至深。儿时的周总理就已经立下了大志，他的一个小故事就充分地说明了这一点；有一天，东关模范高等学堂 的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。” 有的同学说：“为了能发财致富。” 还有个同学说：
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350字 四年级 叙事周□周□大家都只道周□吧！他的名气真是名扬四海。他对中国有很大的贡献。没有他也没有我们现在甜蜜的生活。其中有一个故事让我深深感动。有一次，周总理在日内瓦参加国际会议时，一个美国记者伸出手来主动和周总理握手，周总理出于礼节没有拒绝。但没想道这个记者刚握完手，忽然大声说:“我怎么跟中国的好战友握手呢？真
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1200字以上 四年级《一夜的工作》读书笔记400字《一夜的工作》这篇文章，表达了人民群众对周总理的敬爱之情。这篇文章生动的告诉我们，敬爱的周总理工作是多么辛苦，生活是多么简朴。这使我收到了很大的教育，从而更加从心底里怀念我们这位为中华人民共和国而献出毕生精力的老一辈无产阶级革命家——周恩来。当我读到“他指着一叠一尺来厚