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650字 四年级 叙事一天我放学回家路上，突然，听到了一声震耳欲聋的响声，耳朵一阵刺痛，我差点被震呆了，等回过神来，发现这是旁边的一个工厂里发出来的。这时，我心中突然产生了几个问题：声音是怎么发出来的?多大的声音，我们人就会感到难受?这是不是噪声?噪声有什么危害?……。后来，我查阅了很多资料，终于找到了一些答案。原来，声
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600字 四年级 记叙文“咚咚、呯呯、叮叮……”这是什么声音呢？哦，原来如此，这声音是工地的工人在施工呢。在我们的现实生活中，我最讨厌的是工地的噪声。为什么呢？因为我家附近就有一个工地，日夜不停的干活，吵得人们日夜不宁，我和我妈妈都经常说：“还让不让人休息啊！这么吵，我们不用睡啦？”对于这一问题，我表示同意我妈妈的看法，先
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350字 四年级 状物噪音是指振幅和频率杂乱、断续或无规律的声振动。噪声的强度一般超过50分贝就会影响睡眠和休息，长期在60分贝以上噪声中工作会使人感到疲倦，听力衰退，神经衰弱，精神不集中。而在90分贝以上噪声环境中长期工作和生活，就会严重影响听力，造成噪声性耳聋，并引起其他疾病，如高血压、胃溃疡等。噪音能不能开发，变废
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300字 四年级噪音是指振幅和频率杂乱、断续或无规律的声振动。噪声的强度一般超过50分贝就会影响睡眠和休息，长期在60分贝以上噪声中工作会使人感到疲倦，听力衰退，神经衰弱，精神不集中。而在90分贝以上噪声环境中长期工作和生活，就会严重影响听力，造成噪声性耳聋，并引起其他疾病，如高呢？终于，在2020年我取得了博士学
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400字 四年级 状物开发噪音浙江省绍兴县 华舍实验学校四年级董水强噪音是指振幅和频率杂乱、断续或无规律的声振动。噪声的强度一般超过50分贝就会影响睡眠和休息，长期在60分贝以上噪声中工作会使人感到疲倦，听力衰退，神经衰弱，精神不集中。而在90分贝以上噪声环境中长期工作和生活，就会严重影响听力，造成噪声性耳聋，并引起其他
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350字 四年级 记叙文我有一套环保邮票，分别是：保护水环境、防止噪声污染、保护土壤环境和保护大气环境。保护水环境邮票上，画了一条可爱的小白鱼，在碧波粼粼的湖中游动，一只大手把滚滚而来的污水拦住了；防止噪声污染邮票上面画着一只大手把迎面而来的噪声挡在寂静的夜空外，只有明月悬和繁星闪烁。保护土壤环境邮票邮票画着一只大手挡住了
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400字 四年级 写人四年级作文写人：汽车，我想对你说汽车，我要控诉你，我对于你的污染和交通不便想和你进行谈判。 一、空气污染：要说到空气污染最大的嫌疑犯就是每天奔波劳累的汽车你了。因为你每天都要排放掉好几吨的废气，而且臭烘烘的十分难闻，另外，还会破坏臭氧层。 二、噪声污染：为什么说你会造成噪声污染呢，是因为你的喇叭
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450字 四年级 状物假如我有一支神笔，我首先要画几百张崭新的课桌、几百条结实的板凳，让我们学校里的同学不在吃破旧课桌凳的苦。我们学校的课桌桌面已经凹凸不平，甚至有的课桌桌腿不牢稳，写字稍不留意，本子可就要遭殃了——轻则被笔划出道道，重则被划破！更为糟糕的是不牢稳的板凳给同学们带来的“灾难”。记得读二年级时我班同学郑文山