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350字 四年级 读后感中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。但是你知道这国徽是怎样做成的吗？是人们经过千辛万苦中得来的。在当时，人们一开始设计国徽时，有各种异样，有人设计的很好看，但没有寓意，有人设计了金星，麦穗，他被录用了。毛主席让人把设计好的国徽上色。但那个上色的人在上色时大胆的把麦穗改直了，并冒昧的给毛主席写了
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250字 四年级 叙事星期天，我找东西时发现了一枚五分的硬币，妈妈看见了问我:“这枚硬币上的国徽里有什么？”我说:“国徽上有五颗五角星、中间天安门、旁边有麦穗和齿轮。”妈妈听了夸赞了我，说：“说的真好，观察的真仔细。”听了妈妈的夸奖，我抿着小嘴乐了。我问妈妈这些代表什么。妈妈说：“国徽上的天安门是我们中华明族的象征，大五
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500字 四年级小学生国庆60周年的演讲稿：我爱国徽中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮
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550字 四年级细读国徽：在祖国的每一天，你都与那一轮太阳同时闪烁出光芒。你端坐在共和国胸前，那遍地金穗，都有簇拥到城楼，这丰收的景象，让我们想到母亲，她的脸漾开的慈祥。这金穗，代表着一颗颗心意，捧出在十月的庆典之上。让人们看到阳光下灿烂的光芒，这金穗上有我们炎黄儿女的汗水，或者是一颗颗闪烁的金子般的心，在这节日里
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700字 四年级 记叙文今天是我们“小记者班”的第二节课。课堂上，贾老师给我们每人分发了一枚硬币，让我们看看它的形状，听它掉在地上的声音，然后闭上眼睛，通过听硬币掉在地上的声音来判断是哪一种硬币。我拿到的是一枚“硬币老大”——壹元。我拿着这枚硬币，左看看，右看看，爱不释手。首先，我看到这枚硬币是银白色的，好像是个“铁家伙”
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300字 四年级 叙事我们要有一颗热卖祖国的心。今天我和小伙伴小华一起去上学，我们两个人背着书包，慢悠悠的往学校的方向走去，由于时间还很早，路上没有什么行人，。我们走着走着，忽然看见地上有一个圆圆的东西，好像是硬币，因为道路很泥泞，所以看不清楚，于是小华就蹲下来用手指小心翼翼的把那个圆东西扣了出来，果然是一个一分钱的硬币
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400字 四年级 记叙文那天是我的四岁生日，那时我在北京上幼儿园，四岁生日的那一年，我就在北京，拍下了一张使我至今难忘的照片。一大早起来，妈妈就给我换上了新衣服和新鞋。妈妈为了我的生日，还特意准备了一个照相机。一切准备就绪后，我们沿着长安街，快步走到了天安门广场。刺骨的寒风吹着我的小脸，真冷啊！幸好妈妈早就给我的双手和小脸
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800字 四年级“我和我的祖国，一刻也不能分割——”每当我听到这首歌，我就会心潮澎湃，热血沸腾，是啊！国家，国家，没有祖国就不会有我的家。亲爱的祖国母亲，您拥有着960万平方公里的土地，您养育着56个民族，是13亿人口大家庭的母亲。亲爱的祖国，您是多么的辛苦，祖国母亲，我们爱您！每到周一，我们都会穿着整齐的校服，戴
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450字 四年级 叙事星期五下午，天气晴朗。老师们领着三年级的同学们排着整齐的长队伍高高兴兴地去参观消防队。到消防对了，我们又高兴又激动。消防队的一位叔叔领着我们从西门进了训练场。训练场内有障碍板、独木桥，还有一个六层的训练塔。叔叔介绍说：“这就是我们这儿的训练塔，平时在这里可以练习上下楼梯的速度”。然后，叔叔又带我们去