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600字 四年级 周记上个星期天，我在课外科学实验书中看见的一个实验，感觉十分有趣，就决定试着动手做一做，这个实验就是——神奇的盐晶体。我拿来妈妈做饭使用的食盐，再盛了一盘子的水倒进了一个透明的玻璃杯，准备完成这个实验的第一步：做一杯饱和盐水。我先往玻璃杯里加了一勺食盐，只见大块大块的食盐在水里如同一场突如其来的大雪，飘
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800字 四年级 叙事关于盐与健康，大家可能稍有认识，甚至还有不了解的。那么我来给大家介绍一下如何吃盐才健康，让大家了解了解吧！我们的生活中“盐”是必不可少的，但是人的身体里既不能缺盐，因为没有盐会没劲，甚至昏迷，但也不能多盐，多了易导致高血压。你知道吗：食用盐的主要成分是氯化钠，其中其主要作用的是纳离子。盐参与调节人体
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800字 四年级 记叙文在家里都是我的母亲做饭菜给我们吃的，她特别的勤劳，我十分的佩服她，但是她每次做的菜都没有什么味道，让我吃了都觉得不好吃，很多菜都是没有咸味，有的菜只有香味也没有咸味，我特别委屈的看着父亲吃饭，可是父亲居然跟我说母亲做哦饭菜可好吃了，让我多吃一点，我觉得不太好吃，于是每天吃的饭都特别的少，母亲常常问我
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500字 四年级 记叙文有趣的发现——浮在水面上的鸡蛋今天我在家里做了一个妙趣横生，别出心裁的实验——让水中的鸡蛋浮起来。我首先准备好一个透明的玻璃杯子，接着小心翼翼地往杯子里注入半杯清水，然后轻轻地将一个椭圆形的鸡蛋放入杯中，只听到“噗通”一声，鸡蛋就像一个潜水运动员一样很快潜入了水底。接下来该做第二步了，我将食盐一勺一
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650字 四年级叮当！叮当！上课铃声在欢声笑语的校园中尽情回荡。科学老师漫着小巧的步伐，温柔地走入教室，她真像窈窕淑女呀。老师走上讲台，和颜悦色的缓缓说道：“同学们好，今天我们要做的实验名叫溶解。"同学们和我把脸使劲地往讲台前拼命的凑来凑去，大家纷纷在台下细细的小声议论，这个实验将来究竟会怎么做？当科学课代表把实验
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600字 四年级 叙事今天，我们班上科学公开课。上课的内容是“溶解的速度”。做实验的桌子桌面上摆有的实验器材有糖、烧杯、小勺……这堂课上有三个实验。第一个实验开始了，内容是准备两个烧灯，每个杯子放相同份量的水和食盐，一个搅拌，一个不搅拌，注意要同时放盐，否则实验结果会不准确。我们先把相同人是的水分别倒进烧杯里，然后用小勺
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650字 四年级 叙事今天，我们班上科学公开课。上课的内容是“溶解的速度”。做实验的桌子桌面上摆有的实验器材有糖、烧杯、小勺……这堂课上有三个实验。第一个实验开始了，内容是准备两个烧灯，每个杯子放相同份量的水和食盐，一个搅拌，一个不搅拌，注意要同时放盐，否则实验结果会不准确。我们先把相同人是的水分别倒进烧杯里，然后用小勺
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1000字 四年级 记叙文学习了 《蟋蟀的住宅》，又捧起了法布尔的《昆虫记》。大自然里形形色色的小昆虫似乎正排着队伍从我眼前闪过，他们跳着、蹦着、飞着、爬着，我的眼睛都花啦！瞧，小蚂蚁“嘿哟嘿哟”迈着大步向我走来啦，他们是要来感谢我曾经的恩赐吗？故事还得从一个星期天说起。那天，天空布满了乌云，眼看大雨即将来临。我和好朋友姚小
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500字 四年级前几天，我和我们班的三位同学代表我们班参加四局小学四年级。我们来到比赛现场，周围闹哄哄的，同学们有的聊天，有的拿起桌子上的实验器材，好像在琢磨怎么用。有的手里拿着书，还在背诵什么。这场面可真像菜市场。等评委们到齐后，比赛开始了。这一次我们的实验名称是食盐与水分离的方法。首先给我们每个参赛小组发了稿纸
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500字 四年级大家好，我的名字叫韩思聪，我特别的胆小，连一只小瓢虫，都害怕极了！有一次晚上，妈妈做晚饭。突然，妈妈大喊我的名字：“韩思聪！”“什么事儿？”“妈妈要炒菜了，但是咱们吃的食盐没有了，你能去帮妈妈买一袋吗？”“什么？我没有听错吧，让我下楼买盐！”“对呀，屋子里就咱俩了，你说我不叫你叫谁呀？正好练练你的胆