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350字 四年级“行”这个字为什么这么灵因为它满足了孩子无形生命最大的需求---赏识孩子动作慢，我们看成是未来的快，是慢中生快；孩子粗心，我们看成是未成的细心，是粗中生细；孩子胆小，我们看成是未来的胆大，是小中生大；孩子成绩差，我们看成是未来的好，是差中求好；用这种赏识的态度对待孩子的缺点和弱点，孩子就不怕犯错了，
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600字 四年级 读后感在我们每个男孩的心目中都有一个理想，有的是正面理想，有的是负面理想。正面理想就是想做建筑师，厨师，英雄，作家，艺术家，甚至总理，总统等这些好的职业，可以为国家奉献的职业。相反，负面理想就是想做强盗，小偷，土匪这些坏的工作，抹黑国家的工作。这是我读《培养完美男孩的101个励志故事》得出的结论。我们在生
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750字 四年级 议论文没有思想的人，如枯木般死寂无趣，如草芥般随波逐流，如牲畜般任人宰割。思穷则路穷，善于思，持正思，才可通其路，达其道。缺乏深入思考，不辩真伪，人云亦云，这与牵线木偶，与复读之机有何分别？信息“爆炸”的现代社会，生活节奏不断加快，更多人乐意选择标题式，碎片化的阅读方式。快餐式阅读，有利于人们快速获取信息
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700字 四年级 日记总是喜欢那些人格中带有些许缺陷的角色，大抵是因比起面面俱到的人，那些善良之中带着点蠢钝的人，坚韧之中又有点死脑筋或者不擅变通的人，精明当中带有些许利己主义观的人，更符合人性。而所谓人性，比起孟子先生过于美好的“性善论”，我其实更偏向于相信“性善论”与“性恶论”的综合。不是对人性没信心，只是生而为人，
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1200字以上 四年级不抱怨的世界读后感400字在这本书中，作者分章写了抱怨与不抱怨、寻找抱怨的原因、改变抱怨的习惯、树立不抱怨的信心、不抱怨自己、不抱怨他人、不抱怨的工作、不抱怨的家庭、不抱怨的身体、感谢生活。详细地写出了抱怨的原因、后果，以及如何做一个不抱怨的人，并以一个个小故事使读者印象更加深刻，更有说服力。在读书
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1200字以上 四年级 状物第一章：为什么不相信我？是夜，亚梦静静的呆在那，白天的事一遍遍回荡在脑海里，那个叫东方舞蝶的转学生夺走了她的一切，除了璃茉没有人相信她，“亚梦。”甜心们担忧地看着，“为什么不相信我？为什么？”亚梦呐呐道，突然间觉得呼吸急促起来，又是那种熟悉的感觉……第2天，亚梦没有去上学，代替她的是叠得整整齐齐的皇