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600字 五年级 叙事这是一首田园诗。描写初夏的乡村，雨后新晴，诗人眺望原野所见到的景色。诗的开头两句，总写新晴野望时的感受：经过雨水的冲涤，空气中无丝毫尘埃，显得特别明净清新；极目远眺，原野显得格外空旷开阔。诗人一下了就抓住了环境的特征，仅仅用“原野旷”、“无氛垢”六个字，便把此情此境真切地再现出来。而且将读者也引进这
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700字 五年级 叙事好不容易盼望着作文可以不写手写稿了，兴冲冲地打开电脑，双手抚上键盘，良久，却依旧是没有动静……马上就要期末考试了，心中五味杂居的我怎么可能顺利地再扯出那些什么叙事、描写、议论、说明、抒情呢？期末考试，注定这是我这四年初中生活的一个转折点。是成是败，是王是寇，似乎尽在这一搏。但，面对着茫茫的、看似遥远
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500字 五年级晚上，电视正在热播着《飞轮少年》，我看得津津有味。仿佛自己也进了真实的赛场为比赛的选手助威呐喊：“加油”“加油”！这时手里的遥控器突然被抢了，电视画面，一下变成了“成人故事”，我愣了一下才反应过来，原来是妈妈抢了我的遥控器，选了自己爱看的故事片。我勃然大怒，猛地从妈妈的手中把遥控器抢了过来，妈妈不温
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1200字 五年级 读后感一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的故事。这就是台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花开》。一个小小的“心灵”，为了心中那个美好的愿望，竟是如此的执着和坚韧。它，的确不是一株野草。偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，预示了野百合追求美好愿望的道路必然艰难曲折。恶劣的生长环境，并没有消磨它作为花—
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500字 五年级 叙事我打开作文本，一大堆的文字像一群群的蚂蚁似的涌出来。我自己读了一遍，里面的文字这么多，连一个透气的地方都没有，读得我像一个八十岁的老太太学吹打上气不接下气。我顿时明白了，我需要几扇小窗户让我透透气，可是要咋适当地添加这几扇小窗户呢？这又让我抓耳挠腮，百思不得其解？对了！我突然恍然大悟，从《语文》：书
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700字 五年级 议论文我们对于人自身的认知，对于整个人类的认识，可能自以为已经有了充分的认识，但其实就与人自身所具有的局限性，人对于自己的知识还是很片面、很匮乏的。人的本身总是具有局限性，人总是容易局限于某个框架或事物之中，人对于自己的认识和对于整个世界的认识都是一样的，但是后期受到我们许多人类本身的限制，另外一些根深蒂
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800字 五年级 议论文世间万物，变化无常。面对不同的事物，每个人的心境和思维方式也迥然不同。 帕斯卡曾经在《沉思录》中写道：“人，只不过是一根芦苇，是自然界中最柔弱的东西，但它却有思维。”也正因为如此，我们的行为、心中的观点也都被思维所控制! 但每个人的思维方式大不相同。当我们看到同一事物时，思维所作出的反应也就不同。例
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1200字 五年级 叙事“迎奥运，文明出行”演讲稿大家好！我是五（一）班的yuyuy，今天我演讲的题目是《迎奥运，文明出行我参与》，现在我想请大家闭上眼睛，和我一起穿越时空隧道，来重温一个美好而难忘的日子。2001年7月13日，那个让所有中国人不眠的夜晚。当国际奥委会主席萨马兰奇爷爷用平和的声音向全世界宣布第29届奥运会主