“迎奥运,文明出行”演讲稿1200字

“迎奥运,文明出行”演讲稿

1200字 五年级 叙事

“迎奥运,文明出行”演讲稿

大家好!我是五(一)班的yuyuy,今天我演讲的题目是《迎奥运,文明出行我参与》,现在我想请大家闭上眼睛,和我一起穿越时空隧道,来重温一个美好而难忘的日子。2001年7月13日,那个让所有中国人不眠的夜晚。当国际奥委会主席萨马兰奇爷爷用平和的声音向全世界宣布

第29届奥运会主办城市是北京时,全场沸腾了,北京沸腾了。人们欢呼雀跃,载歌载舞。

时光飞逝,如今,残奥会正紧锣密鼓的进行着。全世界的目光将齐聚北京,而北京也将以主人的身份,展现她最美丽的风采!北京做过一项网上调查:担心奥运期间会出现人多车挤现象的有79。7%,担心会堵车的有60。1%。我在思考着这样一个问题,作为一名普通的公民,在迎接奥运会到来的日子里,我们能为奥运做点什么呢?我的脑海里常常出现这样的情景:宽阔畅通的道路上没有违章,没有抢行,没有拥堵,没有急噪的汽笛声,行人车辆各行其道、相互礼让,同学们高高兴兴地上学,父母们安安心心地工作,到处是一片祥和、安全、温馨的画面。但每天上学放学,常常有这样的场景映入我的眼帘:有人乱穿马路、自行车不看信号灯、机动车强行超速,人们为了抢出几秒钟的时间,而发生争吵,甚至会发生一起起残不忍睹的交通事故……

同学们,当你骑着车在马路上追逐,当你与伙伴在马路上玩耍时,你是否想过危险就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候,你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是痛苦?是悲剧?是一个破碎的家庭?据调查:在中小学生的伤亡事故中,车祸造成的原因是第一位的。这其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生不遵守交通规则而引发的悲剧。

血的事实告诉我们:

人的生命只有一次,为了你、我、他的安全,让我们行动起来,争做文明出行的宣传者和实践者。如乘车时,先下后上,主动为老人让座;自觉遵守交通信号,不乱闯红灯,不跨越护栏,不横穿马路;文明行驶,照章停靠等等。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是我们21世纪小学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

其实,文明离我们很近很近,近得触手可既,一份文明好像一滴水,许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火,许多文明可成燎原之势。作为一个小学生,应该从现在做起,告别不文明的行为,养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。让世界肯定中国!

藏在眉毛里的秘密

1000字 五年级 记叙文

对于可敬的老师,我们该怎样描述他们平凡中的伟大呢?是化雨春风,亦或是导航灯塔,还是冬日暖阳,……在我的成长中,让我永远铭记的是老师那藏在眉毛里的秘密!

她是我们四年级时的音乐老师,当她笑的时候,嘴角边露出一个浅浅的梨涡,一对柳叶眉轻轻地舒展开来,就像藏着开心的秘密;当她生气时,笑容随之消失,眉毛微微上扬,只留下藏在眉眼中责备的关爱。

老师的这对眉毛里,似乎藏着我永远也看不透的秘密。有一次,学校开展了一场大型的活动,老师选我当活动的主持人。老师把主持稿交给我的时候,我看到主持稿上用红笔圈出主持容易口误的重点词语,还特别用心地在每段话的旁边标注出了应该带着怎样的情感,应该读出怎样的语气。此时,我看到了老师的双眉里透着满满的期待与鼓励。我暗暗下定决心:不让老师失望,尽自己最大的努力做到最好。于是,我每天都对着镜子练习自己的表情、动作;用手机录音后,再一遍又一遍地听朗读的语气是否合适。排练时,我很顺利地过关了。此时,我清晰地看见老师的眉里是浓浓地赞许。

可是,意想不到的事情发生了。就在活动开始的前一天——我突然生病了,扁桃体发炎肿大,发着高烧,连话都说不出来。我想到一周前确定下的活动主持的事情,又看看自己现在的状态,不禁有些担心。我紧张来到老师面前,沙哑着嗓子跟师说清楚了事情的来龙去脉。她那双好看的眉毛深深的皱起,她有些严厉地说:“生病了?这个紧要关头,你让老师去哪里找人替代你呢?”看到我有些难过的样子,老师顿了一下,语气温和地说道:“老师并没有批评你的意思。这样吧,今天你好好休息,多喝水,不要过度用嗓子,不要大声说话。再吃些药,看看明天会不会好一些,能坚持的话,我们就不要放弃,好吗?”老师说这一番话时,我分别地看到老师眉毛里藏着的是一种失望,生气。还有一种——我看不懂的情绪。

我按照老师的话去做,第二天,发现比前一天好一些了,说话也不再像前一天一样困难了。老师再三问我能不能坚持,我一想到老师对我浓浓的期许,咬咬牙,说:“我能坚持!”那一天,我坚持带病上场,尽自己最大的努力做到了最好。

站在台上,我看见在台下的老师开心的笑了,眉毛里是深深的欣慰与骄傲!我也笑了,因为我知道,我没有让老师失望!

晚上我因为病情加重,请假回家了。回到家,打开书包,发现书包里多了一张写满字的纸。仔细一看,原来是老师写给我的一封信,看完最后一个字,我的眼里早已噙满泪水。我明白了,原来前一天老师眉毛里的那种情绪是心疼。原来老师都是为了我好啊!

老师啊,谢谢您,虽然您已经不再教我们了,但是我永远不会忘记那对眉毛中藏着的深深的爱与关怀!

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