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1000字 五年级 记叙文高台县解放街小学五年级（2）班王炫博尊严是什么？尊严是不容玷污的白璧；尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿，它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性、正义与良知。“天地有正气，杂然赋流形”，翻开五千年中华古国的历史，它飘然不群，特立独行的伟岸身影随处可见。那不是出使楚国的晏子吗
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400字 五年级 议论文这篇课文的主人公——独臂的乞丐，到一个庭院乞讨，女主人让他搬砖，独臂乞丐经过思想斗争，同意搬砖。而双手健全的乞丐却不肯接受，后来，为什么独臂乞丐成功了？这是因为尊严，是女主人让他得到尊严，可见，尊严多么宝贵啊！正如屠格涅夫说的：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。”这句话使我
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500字 五年级 读后感“尊严虽然不是一种美德，却是许多美德之母。”英国的柯林斯说出了这句名言，告诉我们要维护自己的尊严，我这有一篇关于尊严的故事，名叫《坚持的画家》。故事中讲述了，有个画家，他在没成名前，和一个富人约定在一个星期前给富人画一幅画。酬劳是一万元，但富人赖账，说只给3000元。年青男子坚决不卖，然后他重新拜师
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300字 五年级 叙事在这个学期里，我们学过不少课文，许多课文中都蕴含着许多深刻的道理。其中，我最喜欢的是«尊严»。这篇课文主要讲了年轻人哈默即使在逃难的情况下也不轻易接受别人的食物，坚持用自己的劳动来换取食物，保护自己的尊严的事。读了这篇课文，我懂得了尊严无价。人拥有尊严，才能获得别人的尊重。就像文中的年轻人哈默年轻的
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800字 五年级一个有人格尊严人，必定的尊重一切有尊严的人格。同样，如果你侮辱了一个人，就等于侮辱了一切人，也侮辱了你自己。曾数次击败反法同盟，建立了不可一世的功业的拿破仑，在征服一个小国家后，在这个国家的君主面前趾搞气昂地说：“臣服于我，就能得到这世界上任何你想要的东西。”岂料那君主说道：“我只想得到你脚下的那一
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700字 五年级我们学了《嗟来之食》，这篇课文对我的启发很大，课文的主要内容是这样：黔敖给一个已经饿得少气无力的人食物和汤。那人猛地抬头，瞪视着黔敖说道：“我就是因为不吃‘嗟来之食’才饿成这样的！”那人就是不吃黔敖的食物，最终饿死了。这篇文章，使我明白了一个人的尊严的重要性。就像陶渊明“不为五斗米折腰”一样，尊严很
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550字 五年级尊严使人不再丑陋，尊严让美丽成为永恒，尊严能把一个人变得更体面。在生活中，尊严无处不在。记忆中的那件事，让我理解了尊严的真正含义。三个星期前的一个周日，我悠闲地走在回家的路上，突然，从街边一家早点店传来的呵斥声引起了我的注意。我仔细看了看，原来是一个乞丐在向老板乞讨食物：“老板行行好吧，给我一点吃的
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800字 五年级 演讲稿尊严是做人的基本准则，是为人处世的底线，古往今来，回绕尊严发生了许许多多动人故事，我们应该究竟怎样对待尊严呢？在大是大非面前，有许多先烈志士，视尊严如生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中留下了许多千古美谈。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不为
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400字 五年级 叙事人类不能没有尊严，没有尊严就等于没有一分钱。这是我们四年级学过的课文《尊严》让我懂得了一个道理！课文中哈默（后来成了石油大王）和一群逃难的人来到杰克的家里，杰克把食物分给了大家，大家狼吞虎咽的吃了起来，可是哈默却没有马上就吃，他说：“先生，那我不能吃你的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”哈默的话让
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750字 五年级寒冷的风像一把隐藏在空气中的利刃，肆虐着大街上的每一个人。我走在小巷子里，拉下帽沿遮住我的脸，只留出眼睛，身子被大衣紧裹着，寒风依然能穿透厚厚的棉衣，冻的我瑟瑟发抖。街上行人很少，几个做小生意的仍在扯破嗓子叫卖着……巷子尽头有一个身材佝偻的老人引起了我的注意，他迈出的每一步都显得异常艰难，他被风吹每