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1200字 五年级 叙事我爱美文朗诵深圳市北斗小学五（四）班高琳指导老师：刘玉青我爱跳舞，我跳舞时，大家总能看到一个飞翔的小精灵；我爱唱歌，悠扬的歌声总能让我跟着轻轻哼唱；我爱看书，那阵阵墨香让我陶醉其中……但我最喜欢的，却是美文朗诵。我六岁时，妈妈引导我跟着原来的湖南电视台节目主播陈明霞老师学习朗诵，陈老师说我很有朗诵的
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450字 五年级 诗歌作文 编诗歌，朗诵诗歌 这个学期，我们班举行了一个诗歌朗诵会，作文 编诗歌，朗诵诗歌。我们都要自己创作一首诗歌，于是我就开始编诗歌。我绞尽脑汁地想啊想，终于想到了一个题材：赞美老师。对，就这个。首先我想：要开门见山，称呼要礼貌。然后我又想：哪些事物需要哪些事物的帮助。我脑海里立刻蹦出了几个字：幼苗和
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700字 五年级古诗词是中国古人展示才华和表达情怀的一种方式，也是后人追溯远古，探索文明的桥梁。这周五，我们班开展了“我爱古诗词”诗词朗诵活动。同学们都踊跃参加。终于到了激动人心的时候了，同学们都跃跃欲试，想要一展身手。第一个上场的是我、白佳琦和任文茹朗诵《将进酒》。我们自信满满地走上讲台，同学们也屏声凝息。随着优
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550字 五年级 叙事星期五上午，我们突然接到老师布置的一个任务，就是下午我们班要举行朗诵比赛，要求全班同学参加。顿时，班里就像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论着，有的若有所思，有的得意洋洋……我也跃跃欲试，很想拿一个好成绩。中午，回到家，我抓紧时间进行练习，并让妈妈担任我的指导。本来我想朗诵高尔基的《海燕》，可是听同学说，
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450字 五年级作文网专稿 未经允许不得转载在我的生活中，掌声就像调色盘一样，让我的生活多姿多彩。它有时是鼓励我成功的动力；有时又成为我自信满满的源泉……记得今年十月一日，学校举行诗歌朗诵比赛。当老师宣布我是领诵的人时，我的心怦怦直跳。回家后我刻苦地练习朗诵稿。终于到了比赛那天，当我坐在观众席上看到低年级的同学在台
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550字 五年级 记叙文朗晴小学五年级陈子娴喝彩，送给在舞台上翩翩起舞的舞者；喝彩，送给在奥运会上身强体壮的运动员；喝彩，送给在白纸上妙笔生花的作者；但这次，我要把喝彩送给自己。我热爱朗诵，学校里，舞台上，常常回荡着我的朗朗书声。我得过各种各样的奖状，朗诵占我娱乐方面的主要地位。朗诵好自然不是天生的，我一有空，就拿起语文书
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500字 五年级今天，我带着满怀希望来到学校的广播室播音。这是我第一次播音，很紧张。见大家一个个都朗诵得很好，我的心就像装了一只小兔子，怦怦直跳。我正紧张时，一位大姐姐拍了拍我的肩膀说：“轮到你了，快去吧！别紧张!”我回过神来，拿着稿件慢吞吞地走向麦克风前。刚开始朗诵的时候，由于紧张，平时说话大声的我顿时变成小声的
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250字 五年级 日记明天就是六一儿童节了，老师提议让我们在明天举办一个小聚会，可以报名参加，也可以报一些自己拿手的节目。同学们都非常积极的参加，有报名讲笑话的，有唱歌的，有模仿秀的，各种各样，这时我开始想，我什么都不会做，我不会唱歌，不会跳舞，我报什么节目呢，我思来想去不知道该怎么办，这时我突然想到，我可朗诵，因为有的
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1200字 五年级 记叙文朗诵是一个人在学习过程中必不可少的，只有通过朗诵，我们才能将更多的知识牢牢地刻在脑海里；国学朗诵更是其中的姣姣者，它经常被作为一种高雅文化传播，曾几何时，人们经常被那沁人心脾的国学朗诵所感动，那些出自朗诵家们字正腔圆、振奋人心的演绎，更是如大珠小珠落玉盘，声声清脆圆润；时而高亢时而低沉，字字句句催人
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450字 五年级 记叙文上周星期五，得知我们班要准备举行诗词朗诵大会的消息后，同学们心情都特别激动，我也高兴的一蹦三尺高，好像要把天花板撞开一样。到了录播的当天，老师说要带我们去录播教室，有的同学手脚不禁动了起来，也有的同学信心十足，大步走向录播教室，坐在录播教室的凳子上，充满期待的表情看向老师。录播开始了，我看到同学们一