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450字 五年级 散文“宝宝听话，妈妈就给你买玩具、你怎么这么不听话！宝贝，今天听话了吗？”很多把父母听话作为评判孩子的标准，似乎孩子听家长的话就是好孩子，不听家长的话就是坏孩子。一些家长甚至以自己的孩子听话自豪。其实，听话的孩子从小就迷失自我缺失的环境里，长大成人后，仍然对父母有很强的依赖性。缺乏主见，独立性差。一个孩
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550字 五年级 叙事父母经常叫我听话。他们说大人经验丰富，听话就不会吃亏。但我觉得一个人太听话没有用，万一养成习惯，就成了没主见的人。再说，不经历风雨，怎能见到彩虹呢？有一次，我们几个同学排练，要去区里比赛。因为马上就要比赛了，老师就让我们周六早上再排练一次。我首先说：“老师，我周六早上有两个学习班！”老师生气地向我翻
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700字 五年级 记叙文在一片茂密的森林里，住着许多小动物。有一天，兔妈妈生了三只可爱的小白兔，大姐叫听话，二弟叫机灵，三弟叫懒惰。日复一日，年复一年，在兔妈妈的精心哺育下，三只小白兔都长大了。大姐听话是个非常乖巧的孩子，兔妈妈叫她干什么，她就干什么。有一次，兔妈妈要出去买东西，她对听话说：“听话，妈妈要出去买东西，你帮妈
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1000字 五年级 记叙文仔细阅读下面的这段文字，试着扩写一个生动的小故事。题目自定，字数在400字以上。原文：海边的大森林里住着熊妈妈一家人。她妈妈有三个孩子。老大叫听话，老实本分；老二叫机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫美美，长得很漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能
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450字 五年级 叙事“呼”的一声我已经来到了2065年了，这里的东西可真发达呀！有“电子追踪器”这个是警官们为了追踪罪犯的所在地点而研制的东西。还有“电子手机”“智能表”“飞车”“太空垃圾清理工”“地球垃圾清理工”“起床妈妈工”等等好多好多东西呢！最好玩的要数“电子手机”和“起床妈妈工”了。“电子手机”可以让人们把钱都
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150字 五年级 叙事我这个人一向在父母眼里都是个“听话疙瘩”，因此，我保持着出世以来一次也没有被打的好记录。（但有时不听话，顶了几句，挨骂也是“家常便饭”）但一到外面，我就好似一匹没有驯服的小野马，横冲直撞，还有一个“致命”的缺点：嘴太利，不过我不怕陌生人，想说什么就说什么，也受到过表扬；但我的嘴也给我惹了不少麻烦……
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350字 五年级 记叙文今天我去了两趟“健忘房”——语文作文本没带和试卷没带。我奔到电话机前，呼叫“找五（4）班严韦婧的妈妈”。通话时，我让妈妈送作文本，妈妈跟我谈条件：“你以后听话吗？”我说：“听话，听话，肯定听话。”“行动……”为了作文，我咽了口气，豁出去了：“妈，我每天回家喝一大碗生姜茶，”“好好，妈马上去送。”“呜
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300字 五年级 记叙文“健忘”这个症状一般是老年人。可大家知道吗？“健忘”的行列中也少不了我在“挂号”。今天我去了两趟“健忘房”——语文作文本没带和试卷没带。我奔到电话机前，呼叫“找五（4）班严韦婧的妈妈”。通话时，我让妈妈送作文本，妈妈跟我谈条件：“你以后听话吗？”我说：“听话，听话，肯定听话。”“行动……”为了作文，
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400字 五年级 记叙文“健忘”这个症状一般是老年人。可大家知道吗？“健忘”的行列中也少不了我在“挂号”。今天我去了两趟“健忘房”——语文作文本没带和试卷没带。我奔到电话机前，呼叫“找五（4）班严韦婧的妈妈”。通话时，我让妈妈送作文本，妈妈跟我谈条件：“你以后听话吗？”我说：“听话，听话，肯定听话。”“行动……”为了作文，
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200字 五年级 叙事一天，彩虹，清雪，烈日，清香被老师叫到了水蜜桃办公室，因为他们不听话，在下课的时候去了别人的水蜜桃教室。老师火冒三丈：“真不听话，我都说过好几遍了，没有经过我的允许，不许去别人的水蜜桃教室，即使有认识的人！”彩虹很抱歉的哭了起来，边哭边说：“对不起，老师，我……我……我错了……我不应该跑出去……对不