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550字 五年级 日记2010年10月19日星期二天气：晴暑假，我在家里做练习，碰到了这样一道题：某修理厂一个月修理了40辆车，包括了小汽车和摩托车。它们的车轮恰好是100个，问小汽车和摩托车各多少辆？（要求用三种方法解答）看过题目，我知道这是一道典型的“鸡兔同笼”问题。运用老师教过的假设法来解：把所有的车假设为小汽车，
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250字 五年级 叙事人如一艘巨轮，在茫茫大海中游荡，而梦想就是一座灯塔，只因这人生这艘巨轮到达彼岸。我们每个人都会有属于自己的理想，比如：白衣天使、老师、飞行员、歌手……但是，并不是所有的人都会为实现它去奴隶奋斗。理想会随着年龄的增长，环境的变化而改变，我们的理想也就越来越多，但是我们都曾为自己的理想而努力奋斗过吗？理
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650字 五年级 说明文学数学就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生在生活中。比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12
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500字 五年级今天，我看到了一副漫画——《书上说：鱼儿离不开水》，让我感受很深。画面上有一个捧着一本百科全书的人，在水井边钓鱼。因为他在书上读到“鱼儿离不开水”，所以他认为井里有水，一定就会有鱼。书上都说了鱼儿离不开水，那就一定不会错。像这样不把生活实际和书中内容结合在一起的人，又如何能钓到鱼呢？生活中这样的人不
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650字 五年级今天，我去小姨家玩。小姨做了我和表弟最爱吃的炸小肉丸，可是只有一碗。小姨说，谁先答对了她的问题就给谁吃。“有5元和10元的人民币共14张，共100元。那么，5元币和10元币各有多少张？”小姨出了题目，我和表弟开始拼命地想。“5元的有8张，10元的有6张。”我想了一会儿，便给出了答案。“你怎么算出来的
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800字 五年级 记叙文我最不喜欢逛商场，商场里人又多又挤，费时耗力很是无聊。但今天不同，我主动向妈妈提出陪她逛逛商场，因为我要体验生活中的数学。一进中央商场，满眼都是“满60送60”打折促销的牌子。“满60送60”难道不用花钱就可以拿走商品？我很是奇怪，就问妈妈：“这是什么意思，真的不需要付钱吗？”妈妈笑笑，给我解释说：
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600字 五年级 叙事只要行动就有收获海门实小五（1）张逸凡"只要行动就有收获"这是我们班的精神。正是这种精神引领着我们班的每一位同学都在努力行动，从而感受成功的喜悦，让我们每一个人都在天天进步，在每一个方面都去努力成为第一。"只要行动就有收获"，这句话让我永远铭记在心，只说而不去行动是永远也不会成功的。有付出就会有回报
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600字 五年级 读后感自从读了《煮书》以后，仿佛心灵受到了一次洗礼，感受至深。它告诉我们读书要反复诵读品味，读熟读透不可，这样才能牢记秒词佳句，才能体会到文章的情感和精髓，写起文章来才能得心应手。在“煮书”的循循诱导下，我找到了开启心灵的金钥匙，掩卷沉思，回想以前，有一次，老师要求我们回去多了解有关《三国演义》的资料，我
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1200字 五年级 读后感什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这
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1200字以上 五年级 读后感什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。（www。t262。com）写这部分内容是为了交代感想从何而来，