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300字 五年级 记叙文我们的数学老师是童老师，每每上数学课我们准会笑个不停。记得有一次上数学课时，童老师让我们做课本里的练习，教室里充满“唰唰”的写字声。过了两三分钟，有一位同学做好了，为示其做作业的速度之快，大声说了声又过了一会儿，又有些同学也做完了课本里的练习，他们也纷纷效仿，原先说“ok”的同学脸上充满了得意的神色
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550字 五年级我们班里有严厉的老师，有幽默的班长，但我今天要隆重介绍的是我们班里的笑星，她就是张雨泽张雨泽个子矮矮的，身材瘦小，长得黑不溜秋的，眼睛小小的，看起来很逗。别看她长得不起眼，她可是我班的笑星担当。张雨泽总是趁着老师不在，在班里捣乱。比如有一次上数学课，老师电话响了，出去接电话的间隙，张雨泽突然大声在班
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300字 五年级 叙事“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了，我们像离弦的箭一样飞出教室。 冲出教室，清新的空气迎面扑来，操场上顿时从安静变得热闹起来。 同学们玩得可开心了，有的踢足球，有的跳绳，还有的丢沙包……最让我感兴趣的还是玩气球。 我从口袋里拿出一个气球，朝气球里吹气，“呼——呼”不一会儿，一个又大又圆的气球诞生了
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550字 五年级 记叙文小明是个粗心的孩子。在家里，妈妈让他上街去买酱油，他话没听清，买来的却是黄酒。在学校里，老师让他默写“老大娘”这个词，他却默成了“老大狼”，闹了个大笑话。难怪大家都叫他“马大哈”。最可笑的要数这一件事了。一天早晨，小明躺在床上正做着美梦。他翻了个身，揉了揉眼睛，一看钟，啊呀!七点了，再不起床，又得迟
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350字 五年级 叙事在游戏中，有许多同学因为绑住脚很不方便就摔倒了，在慌忙中就被“瞎子”捉住了，但有两个“瘸子”表现得还可以，他们灵活移动，配合默契，就当他们快要被“瞎子”捉住时，他们机灵地躲开了。我们都不时为“瞎子”喊“加油”，“瞎子”停下来了，他静静地听着敲打的声音，他正要上去捉的时候，两个“瘸子”摔在地上了，四脚
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400字 五年级 叙事“瞎子”捉“瘸子”在游戏中，有许多同学因为绑住脚很不方便就摔倒了，在慌忙中就被“瞎子”捉住了，但有两个“瘸子”表现得还可以，他们灵活移动，配合默契，就当他们快要被“瞎子”捉住时，他们机灵地躲开了。我们都不时为“瞎子”喊“加油”，“瞎子”停下来了，他静静地听着敲打的声音，他正要上去捉的时候，两个“瘸子
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350字 五年级 叙事今天，我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。上课时，老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说：“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看，三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。游戏开始了，老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选
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500字 五年级 记叙文今天早上，我来到作文培训班，老师对我们说：“我们来玩个游戏轻松一下。”我们高兴得一蹦三尺高。老师说：“这个游戏叫‘瞎子’捉‘瘸子’。”我们都很奇怪，这游戏该怎么玩？老师说：“先用丝巾把一个同学的眼睛蒙住当瞎子，把两个同学一只脚用绳子绑在一起，就成了瘸子。他们拿着瓶子敲打引“瞎子”过来捉，被捉到了就输
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550字 五年级今天早上，我来到作文培训班，老师对我们说：“我们来玩个游戏轻松一下。”我们高兴得一蹦三尺高。老师说：“这个游戏叫‘瞎子’捉‘瘸子’。”我们都很奇怪，这游戏该怎么玩？老师说：“先用丝巾把一个同学的眼睛蒙住当瞎子，把两个同学一只脚用绳子绑在一起，就成了瘸子。他们拿着瓶子敲打引“瞎子”过来捉，被捉到了就输
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500字 五年级 记叙文“一只小花猫，喵喵叫；一群小老鼠，抬起脚，笑的动的讲话的，通通都要被吃掉。”今天，张老师和我们一起玩了“猫抓老鼠”的游戏。大家先手拉手围成一个圈，然后再。先是黄芮芮当“猫”，他刚开始喊“喵”的时候就把我逗得哈哈大笑，我被淘汰了。接着他又朝一位同学笑了笑，那样子可真像猴子啊，那位同学笑了也被淘汰了。过