一次有趣的游戏
500字
五年级
记叙文
“一只小花猫，喵喵叫；一群小老鼠，抬起脚，笑的动的讲话的，通通都要被吃掉。”
今天，张老师和我们一起玩了“猫抓老鼠”的游戏。大家先手拉手围成一个圈，然后再。先是黄芮芮当“猫”，他刚开始喊“喵”的时候就把我逗得哈哈大笑，我被淘汰了。接着他又朝一位同学笑了笑，那样子可真像猴子啊，那位同学笑了也被淘汰了。过了好一阵子，黄芮芮向最后一位同学做了个鬼脸，就不战而胜，成了第一局猫王。
第二局是李林当“猫”。结果王刚忘记了规则，他在大声地说话。过了半分钟左右，场上又有三人被淘汰了。而我的腿也站得很酸很累，脚不由自主地晃了下，我也被“吃”了。现在场上只剩下王真清了，不管“小猫”怎么逗他，怎么讲笑话，他都一动不动，最后他赢了。
终于轮到我做“猫”了。我感到好自由啊。一开始，我就抓到了几只老鼠，他们还以为我没发现他们的小动作呢！我又来到飞天意的前面，他的样子可真滑稽，我捧腹大笑，飞天意看到我笑，也笑了起来。轮到王志强了，他也太不注意细节了，嘴巴由不张到张开，连牙齿也露了出来。黄芮芮的样子太好玩了，眼睛紧闭着，犹如一尊小佛像。场上只有两位选手了（不包括我）。我发现李林，双脚叉在地上，居然还没人说。我拍了拍他的肩，说：“老兄，你犯规了。”轮到最后一位了，黄芮芮抢先挠了痒，他也笑了……
这次的猫抓老鼠的游戏真是太有趣了，好想再玩一次呀。
一次有趣的游戏
650字
六年级
记叙文
在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。
老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。规则三，成语要从老师手里拿。
规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了。他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时突然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头。“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语——调虎离山，这才让我们的迷团解开。有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了。
这次游戏令我很难忘，觉得非常高兴，我知道了快乐就在我们的身边。
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一次有趣的游戏今天，阳光灿烂，太阳暖烘烘的。老师笑容满面地走进教室。跟大家说：“今天我们来玩游戏！”大家一听，都高兴得跳起来，不约而同地说：“ye！”游戏开始了，老师先在大大的黑板上画了一个小男孩的脸，小男孩的眼睛大大的，眉毛高高的，唯独没有嘴巴，大大眼的眼睛好像在说：“我的嘴巴呢？我的嘴巴呢？”老师接着宣布游戏规则：谁能蒙上眼睛在原地转两个圈，然后在正确的地方画上嘴巴，谁就会赢得奖励。老师说完后，同学们争先恐后的举起手。小明的手举得最高，老师让他第一个上去。他拿着手绢蒙住眼睛，再转两圈，他就小心翼翼地走向前。“呯！”一声，小明不小心撞在了黑板上，教室响起了一片笑声。有的同学笑得前俯后仰，有的笑出了眼泪，还有的笑着滚到了地上。在一片笑声中，小明终于找到了黑板，毫不犹豫地画了一张嘴巴，结果画在了耳朵上，教室里又传来一阵笑声。接下来画嘴巴的是小红，小红走啊走，一不小心在大门后画了一个嘴巴，教室里的笑声又一次传来了，而且比以前更大了，有的同学笑着钻到了桌子底下。接下来小奇被老师选中了，他转得头晕晕乎乎，一不小心，摸到小强的光头，小奇和小强笑的前仰后翻，最后，他终于摸到了黑板上，却把嘴巴画到了眼睛旁边，同学们看了都笑得直不起腰来。游戏一轮接一轮，同学们的笑声阵一接一阵，响彻校园。这次游戏真让我和同学们难忘，它给我们带来了无限的欢乐，真让人开心啊！我爱这堂课，更爱这个游戏。550字 三年级
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记一次有趣的游戏铅山快乐作文学校三年级 邱淑涵从小到大我玩过很多游戏，唯独今天下午的“3的考验”的游戏最有趣的。老师把游戏的名字写在黑板上，同时也告诉了我们游戏规则：全班同学围成一圈，从1数到30，轮到数3的倍数或者含有3的数不能读出来，只要轻轻地拍一下旁边同学的背，如果犯规，就被淘汰了。游戏开始了，先从胖乎乎的王何百易开始数，王何百易说“1”，下一位同学报“2”，费继强连想都没想，就傻乎乎地说出了“3”，其他同学都哈哈大笑，费继强才反应过来，但已经晚了。游戏继续进行轮到林宸轩数6，应该要拍一下同学，但他慌里慌张地说出了“6”，等他反应过来，他连忙捂住嘴巴，仿佛想把说出的“6”咽到肚子里去，可是，说出的话就像泼出的水是收不回来的。游戏又继续进行，周艳婷应该拍下一位同学，但她说出了她反应过来，嘴一嘟，眼一瞪，很后悔地走回到座位边。你看，辛叶健他要数的是1，结果不小心说出了31，所以他被淘汰了。又快轮到我了，我的心根本不听我控制，“扑通扑通”跳得厉害。前两位同学数完了我不知道怎么回事，把“24”直接就说出来了。我连忙捂住嘴巴，慢吞吞地回到了座位上。现在王轲怡和刘亦麟争冠军了，王轲怡说完了17，刘亦麟应该拍一下王轲怡，但是她说了所以王轲怡是今天的冠军。这个游戏真是太好玩了，它告诉我们：凡事不要慌张，要沉着冷静，才能胜利。500字 三年级 记叙文
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记一次有趣的游戏一次有趣的游戏江西铅山实验小学三⑶班 刘诗琦国庆假期欢乐多多。我和小朋友们玩了许多游戏，其中最有趣的是游戏“3”的考验。这个游戏主要是考验我们反应灵敏不灵敏。游戏的规则是：全班同学围成一圈，从1开始数到30，轮到含有“3”的数字或者“3”的倍数时，不数出来，就用手拍一下旁边同学的肩膀，旁边同学接着往下数。如果犯规，你就淘汰了，到一边凉快去。最后留下的三位同学就是胜利者。游戏开始了，我们围成一个圈。前两个同学数完了“1”和“2”，轮到我了，我心里不停地怦怦直跳，太紧张了，不知道该说还是该拍，我想都没想就傻乎乎地说了“3”。话说完以后，我一想，糟了，错了！我怎么把“3”给说出来了。赶紧捂住嘴巴，想把这个“3”按回肚子里去。老师说：“你是第一个淘汰的，到一边凉快去。”轮到王何百旭数12了，他马上想到12是3的倍数，于是他很灵敏地拍了一下旁边同学的肩膀。旁边的董含章想都没想就使劲拍了一下旁边同学的肩膀占冰景大声叫到，闵锐也跟着叫话刚说完以后，她舌头一伸，心里想：糟了，错了，15是3的倍数呀，不能说出来，她很惋惜地走了出来。轮到朱鸿杉数17了，你瞧她多紧张呀！她刚想说，但又不敢出声。她刚想拍，但手又缩回去了。她手一会儿伸过去，一会儿又缩回来，重复了许多次，就像跳着“千手观音”。见此情形，大家都忍不住笑了。比赛结束，王何百旭、董含章和占冰景赢了，他们多开心哪！（指导教师：丁铭军）500字 三年级 记叙文