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350字 五年级 状物“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万力可横行；”一提起杜甫的诗，我就想起徐悲鸿的《奔马图》。这幅画创作于1941年秋季长沙战期间。此时，抗日战争处于敌我力量相持阶段。日军想发动太平洋战争之前，彻底打败中国。“当时徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚，连夜画
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550字 四年级 状物这是一匹正在飞奔的马。马头高高昂起，尾巴正在甩动，像要跃出画面。这匹奔马形神兼备，动作协调，它那自由奔放的样子让人觉得酣畅淋漓。这匹马的线条好，有轻盈的动态美，而且马尾和鬃毛疏密结合，浓中有淡，马的嘴、鼻、眼、耳皆生动传神，真不愧为大师级的水准。这是一匹骏马，可用这样的诗句来形容：“竹批双耳峻，风入
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350字 五年级 散文徐悲鸿是一位热爱马，喜爱用马表示自己激昂心情的著名画家。出自他神笔之下的马栩栩如生，悲壮激昂，令人如入诗入画。现在，我眼下的《奔马图》正是出自徐悲鸿之笔!由头到身的马鬃披散着，每一根毛每一个细节都淋漓尽致！这匹马身形矫健，尾巴随步伐摆动，后蹄腾空，动作协调自由奔放。它雄骏、矫健、轻疾、颇有“风入四蹄
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400字 四年级 散文“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双二峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。”一提杜甫写的这首诗，我就想起徐悲鸿的佳作奔马图那是徐悲鸿在1941年秋季第二次长沙会战期间作出来的。当时徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚，连夜画出奔马图，抒发自己的忧急之情。画面上的这匹马，体态轻盈，四蹄
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400字 五年级 状物“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万力可横行；”一提起杜甫的诗，我就想起徐悲鸿的《奔马图》。这幅画创作于1941年秋季长沙战期间。此时，抗日战争处于敌我力量相持阶段。日军想发动太平洋战争之前，彻底打败中国。“当时徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚，连夜画
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600字 六年级一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。徐悲鸿（1895——1953）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长，中国工作者协会主席。你可知道这幅画的来历？这幅画是徐悲鸿他跟在六
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450字 四年级 状物“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双二峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。”一提杜甫写的这首诗，我就想起徐悲鸿的佳作―－<<奔马图>>那是徐悲鸿在1941年秋季第二次长沙会战期间作出来的。当时徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚，连夜画出奔马图，抒发自己的忧急
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650字《奔马图》 福建省厦门市 后江小学六年一班 蔡莎莉 一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。徐悲鸿（1895——1953）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长，中国工作
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400字 五年级徐悲鸿是一位热爱马，喜爱用马表示自己激昂心情的著名画家。出自他神笔之下的马栩栩如生，悲壮激昂，令人如入诗入画。现在，我眼下的《奔马图》正是出自徐悲鸿之笔!由头到身的马鬃披散着，每一根毛每一个细节都淋漓尽致！这匹马身形矫健，尾巴随步伐摆动，后蹄腾空，动作协调自由奔放。它雄骏、矫健、轻疾、颇有“风入四蹄
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700字 六年级福建省厦门市 后江小学六年一班 蔡莎莉 一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。徐悲鸿（1895——1953）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马