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400字 五年级 记叙文玩“请”字游戏今天我们作文班的冯老师给我们讲了一《“请”字游戏》的作文。在这片作文里面，我们不但知道了规则，而且这个规则非常特殊，由我来给你讲一下玩“请”字游戏的规则吧。一个人说“请”这个字，我们不能做动作，比如：他说请站起来，我们不能站起来，而且要原地不动，如果他说举起你的两只手，你要举起来。这就
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500字 五年级 说明文“上课主动举手，这有什么难得。，不就是回答老师的问题吗？举手又怕什么？”在我心里，举手就是这么简单。把胳膊搭在课桌上，然后直起来，把手张开。就做这几个小动作，多容易呀！可是当我真正面临时，却每次都不敢举起手来。不光我一个人，全班同学没有一个举手的！这使我很纳闷儿。他们怎么也不举手呢？有一次，上语文课
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400字 五年级 散文打羽毛球“叮铃铃，叮铃铃”，耶！放学了！太阳还没有下山，好想打一下羽毛球，运动一下。说打就打，我拿出羽毛球拍和球，邀上妹妹，一起来到了家门前的操场上。这里很开阔，空气很清新，在这里打羽毛球太合适了。我先发球，我把羽毛球往空中一抛，然后用力一打，只见羽毛球在空中迅速地划了一个弧线，直奔妹妹跟前。妹妹也
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400字 五年级 记叙文今天中午，我做完今天要完成的作业，妈妈见我没事干，于是叫我去切土豆。我听见了，便得意应了一声；‘好，我马上就来。’首先，我把工具准备好；菜刀、案板、还差土豆。瞧，妈妈正在把洗好的土豆递给我呢。我举起菜刀，对准了土豆的脑门用力切了下去，谁知土豆像个调皮的娃娃滚到了一边。害得我把案板上的一根葱切断了，我
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400字 五年级 叙事在北京航空大学体育馆里，一场扣人心弦的女子举重67公斤比赛吸引住了我的目光。在电视上，我看见第一名外国运动员首先入场。她先是大叫了一声，然后站到杠铃前，双手握杠，这时，她屏住呼吸，咬紧牙关，一发力，就把杠铃稳稳地举起来了。随后，她站起来了，脸上露出了一丝徽笑，五秒后，她放下杠铃。此时，场上响起了雷鸣
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400字 五年级 写人今天在电脑作文班的时候，我们班举行了一次讨论会，讨论会的内容是：关于几个美国女孩和我们中国小孩的差别。 刘文雯第一个举起手：“我们中国小孩和美国小孩的差距太大了，美国小孩的父母不像我们中国小孩的家长对孩子的溺爱，所以我们的生存能力没有美国孩子的生存能力强。” 晟迫不及待的举起手，说：“你看，我们中国
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400字 五年级 叙事铺上餐布，摆上美味食物，盘腿坐在餐布角，开始野炊了！前面是河水天鹅母鸭，后面是小桥流水人家。堆满落叶的小径，高耸入云的大树。一桌丰盛的野外大餐开始了。瞧着小安安，她张开了嘴巴，一边往嘴里塞着鸡腿，一边嚼着鸡翅膀，还不时向我们挥动手臂，流露胜利的神情；看着阿姨，举起茶杯一饮而尽，是何甘露让她如此畅饮；
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400字 五年级今天，老师准备叫一个同学上台表演，话音刚落，我高兴不已，高高举起了手。我还有一点小紧张，假设老师喊道我了，我该表演啥子呢？我思索了一下，想了一个喜剧的片段，想惊艳同学们。此时，王晨旭竟然跪在了板子上，两手高高举起，嘴里还不停地喊着：“我！我！”我的内心已经澎湃了，因为老师的目光在我身上停留了一下，又
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200字 五年级 叙事灾区的小朋友们：你们好！在此次地震中，你们失去了自己的家园和亲人。你们不要害怕，政府会帮助你们重建家园。从电视，杂志，广播可以看出你们是那么坚强。你们为了自己的生命，不惜挨受痛苦。你们那里一个三岁的孩子，叫郎平，他在地下经受了17个小时的磨难之后，成功的解救出来。你平躺在担架上，举起右手，向解放军叔
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450字 五年级我是个缺少自信，胆子很小的女孩。上课时一般不会举手发言，只是默默地坐在位子上听，只有答案百分百肯定，才会小心翼翼地把手举起来……记得有一次语文课上，潘老师提出了一个问题。我很快有了自己的想法，但又害怕答错，所以迟迟不愿意举起手来。潘老师向我投来了鼓励的目光，我没有勇气面对这样的目光，更不敢举手，便把