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350字 四年级 叙事今天我们作文班的冯老师给我们讲了一《“请”字游戏》的作文。在这片作文里面，我们不但知道了规则，而且这个规则非常特殊，由我来给你讲一下玩“请”字游戏的规则吧。一个人说“请”这个字，我们不能做动作，比如：他说请站起来，我们不能站起来，而且要原地不动，如果他说举起你的两只手，你要举起来。这就是“请”字游戏的规则。
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400字 五年级 记叙文今天我们作文班的冯老师给我们讲了一《“请”字游戏》的作文。在这片作文里面，我们不但知道了规则，而且这个规则非常特殊，由我来给你讲一下玩“请”字游戏的规则吧。一个人说“请”这个字，我们不能做动作，比如：他说请站起来，我们不能站起来，而且要原地不动，如果他说举起你的两只手，你要举起来。这就是“请”字游戏的规则。
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600字 四年级游戏开始了，难度一级：老师说：“举起红牌！”同学们做：举起红牌。老师说：“放下黄牌！”同学们做：放下黄牌。老师慢慢地而且声音洪亮的说：“放下红牌！”许多同学都非常慌张，不知道举哪个好。则少许同学准确而快速的举起牌子……虽然第一轮很简单，但还是有三个同学被淘汰了。
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200字 一年级 状物森林里要举行运动会，有小山羊、小蚂蚁、小象拉拉参加运动会。 第一场比赛，小山羊和小蚂蚁斗，它们要举起是一个大苹果，小山羊轻松自如就把苹果给举起来了，可是，小蚂蚁用了九牛二虎之力还是没有举起来，第一场小山羊赢了。 第二场比赛是小山羊和小象拉拉比赛，它们要举起是一块大石头，、一根木头，小象拉拉一下子就把这几样东西高高地举起来了，但是小山羊哎呀哎呀地叫，这几样东西还是纹丝不动。 比赛结果，猩猩宣布小象拉拉得了冠军。
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350字 初中一天，张大力却轻而易举地举起了青石大锁，也不撂下来，只等着聚合成的伙计老板全出来看清楚，才撂下来青石大锁。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”张大力听了，叫老板赶快把钱给他。谁料老板叫张大力看青石大锁底下还有一行字。张大力又举起青石大锁一看：
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350字 六年级 记叙文还清楚的记得一年级时，老师讲课提出问题，同学们一个接着一个地举起了手，有的同学索性把两只手都举起来，甚至站了起来。老师见到同学们这么积极地回答问题，也并不制止。二年级了，提出问题举手的人少了许多，不再那么兴奋了。三年级……五年级了，老师提问后同学们很少举手回答了，有的同学举起了手，其他同学都会用一种可以说是鄙视的眼光看着他，那个同学只有羞愧地缩回了手。有时，举起手好像比登天还难。六年级了，课堂上再也没有了以前欢快的气氛了，老师提出了问题说："有谁能回答这个问题？"等了等又说："谁……谁……有谁能回答这个问题？"无耐老师只得强行点名找同学回答。
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500字 初一 叙事第三次，老师又发出指令：“难道还要举起左手？”我想：“老师不要我们举左手，一定要我们举右手了。”于是，我就举起了右手。只朱晨曦放下左手。老师见了，问我：“你为什么举起右手？”我说：“我猜的。”老师笑了笑说：“这就是猜测惹的祸。”老师又说：“你们三个淘汰了。”这时只有朱晨曦在场上。老师又叫朱晨曦继续做游戏。老师说：“要是你这次通过了，我会给你小小的奖励。”老师又大声说：“请双手举起向后转，再放下左手！”朱晨曦举起双手向右转，放下了左手。我见了哈哈大笑起来，心想：“朱晨曦你怎么连右面和后面都分不清呀，你的奖励泡汤啦！”这真是一场好玩的游戏。
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550字 初三 读后感《举起你的右手》这篇文章讲叙了作者学习基础差，同学们积极举手，而他由于虚荣心的支配，不懂装懂，举起手来。这次老师叫他回答，他哑口无言。过后老师找他谈话，讲了很多做人的道理，叫他会回答问题时举起右手，不会时举起左手。由于他平时这样努力拼搏，积极举手，脚踏实地地学习。最后期末考试他在班里名列前茅，终于成功了！
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300字 五年级 叙事他们为了举重这一件事，让他们吵起了架。小指对他们说：“别看我小。力气但很大。”说完，准备举起一个小皮球，可就是举不起来。心觉得羞极了。无名指也说：“我的力气才大。”说完又准备举起刚才那一个小皮球，可还是没有举起来。中指骄傲地说：“我是你们当中最高最大的一个，肯定我能举起来。”还没说完就开始举，可是快到头顶又掉了下来。中指刚准备溜跑，被大拇指拦住说：“看看我的表演吧！我的肌肉最发达！”谁知还是没能举起来。这时食指发话了：“我也来试一试。”大家猜到他也举不起来，就异口同声的说：“不如我们一起来举吧！”五个手指头齐心协力，不费吹灰之力就把皮球举了起来。他们终于明白了团结的话力量就大。
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350字 四年级 记叙文一次，一个大皮球滚了过来，对他们说：“五指兄弟，你们能把我举起来吗？”大拇指听了，想：“我是老大哥，我要举起皮球显示一下我的本领。”他对四个兄弟说：“你们都往边上靠，我一个人就能把它举起来。”他站到大皮球前面，一抬身，大皮球被顶得滚跑了。他不甘心，又反复举了几次，累得浑身大汗，可还是没有成功。中指笑了笑说：“看我的吧！”可是他也没成功。大皮球说：“还是你们五个兄弟一块儿举吧！”五个指头接受了大皮球的建议，一同走到了他身边。大拇指想：“五个人举，举起来了算大家的功劳，也显不出我个人的本领，我才不早使劲呢！”食指想：“这么多人呢，少我一个没关系。”中指想：“小拇指没啥本事，举成功了还得算他一份，我才不那么傻呢！”这时，只听大皮球喊：“一、二、三，举！”大拇指装装样子，不用力；食指懒洋洋不使劲；中指在大皮球上碰了一下；四指和小指虽然用了力，也没有举起大皮球。