- 读后感：
- 人物传记
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550字 初三 读后感“知之为知之，不知为不知，是知也。”学习时不要不懂装懂，要实事求是，脚踏实地，一步一个脚印，向着科学的顶峰迈进。《举起你的右手》这篇文章讲叙了作者学习基础差，同学们积极举手，而他由于虚荣心的支配，不懂装懂，举起手来。这次老师叫他回答，他哑口无言。过后老师找他谈话，讲了很多做人的道理，叫他会回答问题时
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450字 六年级 读后感中国青年报在1999年10月27日刊登过一篇名为古老而永恒的丰碑的文章，文中写在贵州发生的缆车事件中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，事故中的夫妻俩同时举起两岁半的儿子，结果夫妻俩双双遇难，而儿子却安然无恙。看到这个事故中的夫妻俩举起儿子的时候，我不禁感到惊讶进而对他们肃然起敬了！看完这篇
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400字 四年级 读后感星期四早上，我们怀着高兴的心情和老师一起来电影院，观看了一场关于抗日战 争时代的故事，名叫《举起手来》。影片讲的是：两位大学生为了保护那个小本子，因为那里面写满了日本的罪行，两位大学生为了躲避日本人，不让日本人发现，他们想尽了办法来对付日本人，最终消灭了敌人，迫使日本鬼子投降的故事。最精彩的还是为了
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700字 五年级 读后感二零零八年八月八日晚上八点，第二十九届奥运会在北京主体育场鸟巢内开幕了。我永远都忘不了那激动人心的时刻。当胡锦涛主席宣布北京奥运会开幕时；当体操王子李宁高举火炬绕着体育场腾空奔跑一周时；当圣火盆里的熊熊圣火被点燃时；我是多么希望能够永久地看到这一瞬间啊！但至少在我心里它已成为了永远的回忆。在举行奥运
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450字 五年级 读后感万物都有生命，那生命价值在哪里呢？我记得有位思想家说过，生命的价值不在时间长短，而在于你如何利用它。在一次讨论会上，一位着名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起
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650字 六年级 读后感《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野蛮，还长得有些鲁莽的
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700字 六年级 读后感我有一个仇人，他叫毕宇峰，可以说他是我们班男生中，学习最好的。他既幽默，又很可爱，可是就有一点不好，老惹女生。在我们班，惹到女生的后果可是致命的，我就是经常和他打交道的女生。可以说我和他是天敌，我俩势不两立。女生呢，支持我，男生呢，则站在他那边。在上课的时候，老师说出问题，我马上举起手来，生怕被他抢
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900字 读后感一队精锐的日本皇军恶狠狠的冲进一个小山村，关起全村人，要寻找一件无价之宝——“金佛”，而一转眼却只剩下一个傻鬼子摇摇晃晃的走出来，当日落之时，在天的那边突然传来一声，“举起手来！”山顶上的那个傻鬼子缓缓地将手举了起来，中国人胜利了，不知何时，我手中的纸巾已是饱含泪水。从此，“举起手来！”这个画面就在
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900字 初中 读后感我曾经读过一篇文章，题目叫《诚实的红石榴》。文章的大意是这样的：在一节语文课上，老师脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门内那株石榴树摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过，那石榴好吃想摘下一个尝尝的念头？”老师要求
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1200字以上 高三 读后感当今之势，舍我其谁——孟轲。几日前，重读太白诗，《梦游天姥吟留别》，越读越上口，越读越有劲。读罢最后一句，只觉得胸腔中鼓荡激回，满满的都是豪气。好一句“安能折腰事权贵，使我不得开心颜！”想来，李白此人是极为豪迈的。他的豪迈，是一种超越了时空的壮美。即使是在遥远的今天，我们仍然能领略其不驯遗风。翻开厚