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600字 六年级 散文语言是人类所使用的最有效果的表达方式。无论是在工作上还是在生活中，那些表达能力强的人往往能让与他交往的人感受到愉悦，他们通常人缘好，与同事相处的融洽，深受领导赏识，获得升迁的概率比较大。反之，那些表达能力不是很好的人往往默默无闻，被人无视，有时甚至因为说错话而得罪人。著名学者周国平曾说过：“世上的确
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600字 六年级 诗歌每一种方式，都有一个非常经历；每一种表达，都是一个非常世界。当“新概念”的钟声敲响的时候，当“减负”的声音消歇的时候，我们——真正生活在校园的“校园一族”才真正有权利说出这样的话：我生活，所以我表达！是的，我们生活着。从书本到书本，从概念到概念，从教室到教室……我们生活着，却从未像现在这样感到我们需
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600字 六年级 写人从小到大，我沐浴着多少父母的爱？数不清。父母那么爱我，但我却从来没有表达过我对父母的爱，今天，我就要向妈妈表达我对她的爱。刚回到家，我就想向妈妈表达，但一直到吃过晚饭，我都没有表达出来，因为话到嘴边就是说不出口。我想:唉!算了吧！干脆不表达了吧？可我转念一想：不行，妈妈天天为我忙来忙去，我怎么能不有
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650字 六年级当“新概念”的钟声敲响的时候，当“减负”的声音消歇的时候，我们——真正生活在校园的“校园一族”才真正有权利说出这样的话：我生活，所以我表达！是的，我们生活着。从书本到书本，从概念到概念，从教室到教室……我们生活着，却从未像现在这样感到我们需要自身的方式，需要自身的表达。翻开我们是作文本，那里面尽是言
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400字 六年级 散文如果说唐诗是中国文学的顶峰，李白则是站在这个顶峰巨人。有人这样评价：中国诗歌少了一半的魅力。他的诗充满激情、豪放，读起来让人感到美意、浪漫。李白一生好酒好剑好山水，他从小习剑，有很多诗都是以剑抒发爱国之心。比如，“愿将腰下剑，直为斩楼兰”抒发了他的爱国情怀，表达了他希望报国立功、雄心壮志的心声。也有
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400字 六年级 漫画周六，我正在书桌前，看着我新买的《漫画Party》和《漫迷》。妈妈走过来，说：“怎么又在看这种无聊的书。”我口上没敢说什么，我心里却很不服气。 “其实，漫画根本不是无聊。”我又开始思考“漫画也是一种艺术，通过夸张的手法，结合生活或自己的想象而产生的一种艺术。这种美是简单却又复杂的美。简单是说
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550字 六年级 诗歌我和诗歌每个人都有自己的朋友，我也有一个朋友，这个朋友可是个跨越千古的“朋友”。让我为你介绍一下吧！??我的朋友名叫诗歌，他有无穷无尽的知识，也有许许多多的类型。有思乡的；有抒情的；送别的；还有咏物的……说也说不完。??它带给我许许多多不同的感受。每当读到“举头望明月，低头思故乡”的时候，我的眼前总
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550字 六年级 散文每个人都有自己的朋友，我也有一个朋友，这个朋友可是个跨越千古的“朋友”。让我为你介绍一下吧！我的朋友名叫诗歌，他有无穷无尽的知识，也有许许多多的类型。有思乡的；有抒情的；送别的；还有咏物的……说也说不完。它带给我许许多多不同的感受。每当读到“举头望明月，低头思故乡”的时候，我的眼前总会浮现出诗人对故
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500字 六年级 记叙文每个人都有自己的朋友，我也有一个朋友，这个朋友可是个跨越千古的“朋友”。让我为你介绍一下吧！我的朋友名叫诗歌，他有无穷无尽的知识，也有许许多多的类型。有思乡的；有抒情的；送别的；还有咏物的……说也说不完。它带给我许许多多不同的感受。每当读到“举头望明月，低头思故乡”的时候，我的眼前总会浮现出诗人对故
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550字 六年级作为小学生，我们每天都沉浸在题海中，却忽略了那些中国的古典文化。诗词，便是其中精华。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”诗词，描写了四季之美。“随风潜入夜，润物细无声”描绘了春夜绵绵细雨之美；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”表达了夏日荷花的绽放之美；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”诠释了诗人刘禹锡对秋天