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500字 六年级 应用文敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“祖国在我心中”。祖国的江山如此多娇。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”李白笔下，奔流不息的长江源远流长；“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”徐霞客笔下，巍峨壮丽的黄山引人入胜；“秦筑长城比铁固，蕃戎不敢过临洮”王遵笔下，气势磅礴的长城固若金汤。
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400字 六年级 状物假如我是一张纸，一张服装设计师笔下的设计纸，我会在设计师的笔下，出现一件件新颖别致的衣服，让设计师不可思议的想象力充分地表现出来。然后，设计师就会按照在我身上画出的一件件衣服做成样品，给人们穿。当人们穿上舒适的衣服时，我也为能够出一点微薄之力而感到高兴，心里甜滋滋的。假如我是一张纸，一张学生作文本上
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400字 六年级 应用文鲁迅先生虽然您已逝世多年，但当我们学到您写的文章时，我不禁又想起了您。当我读完您写的《从百草园到三味书屋》时，让我不由得大为感叹。那些原来枯燥乏味的事情，怎么到了您的笔下就变得栩栩如生，生龙活虎了？仿佛那些静止的事物，只要到了您的笔下，读起来就会别有一番风味，让人流连忘返。《从百草园到三味书屋》这篇
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1200字 六年级印象中，诗人写的诗，是一幅立体的抽象画；诗人作的词，是一道悬浮的风景线；诗人，是个浪漫主义的情圣；诗人，是位写实主义的操手，诗人笔下铺满着深沉的本质，诗人笔下沉淀着深刻的寓意，诗人笔下焕发着浓郁的情感，诗人笔下流淌着华丽的篇章。游走在遍野绿茵中的诗人，笔下是春天，蜿蜒在曲折起伏下的诗人，笔下是传奇，
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450字 六年级 记叙文纸在人们的学习和生活中是必不可少的，然而它的价值在人们眼中却极其渺小。但它依然可以为人类服务，是人类的好帮手。因此，我常常幻想着，能够变成一张纸，在生活中助人们一臂之力。假如我是一张纸，一张服装设计师笔下的设计纸，我会在设计师的笔下，出现一件件新颖别致的衣服，让设计师不可思议的想象力充分地表现出来。
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800字 六年级“咔哒”，一本古书掉在了地上，书脊朝下，书页向上绽开，像一朵盛开的睡莲。顷刻间，独特的芳香溢满整个书房。我极享受地沉浸其间，像醉汉泡在酒缸里，又好似陶醉在一幅迷人的画中。我喜欢闻书，特别是在雨天，有一种朦朦胧胧的寂静和潮湿，书的味道也因此更加浓烈。我喜欢古典诗词，闻着它，就进入了别具风姿的意境之中。
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550字 六年级书是打开未知大门的钥匙，当你用这把钥匙打开未知大门的时候，生活就会变得更美好；书是生活中变换心情的药水，当你喝下药水的时候，你便可以变换心情；书是一种人体不可缺少的营养，当你如饥似渴的在书海中遨游的时候，你就会变得博学多才，生活也会更加充满阳光。书中，它有着世界上无数的名流大川，看！气势磅礴的万里长
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800字 六年级春天在哪里？在如今的城市中，我们很难找到唐人笔下“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的淡雅；很难找到宋人笔下“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头闹意春”的活泼；更找不到清人笔下“草长莺飞二月天，扶梯杨柳醉春烟”的韵味。如今城市的高楼大厦鳞次栉比，汽车在马路上呼啸而过，街道两旁都是四季常绿的植物，没有明显的四季变
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500字 六年级 散文汉字生活在我的笔下，活跃在我的生命里。它们像一个个活泼可爱的小精灵，跳跃在纸上，给我带来无限的欢欣！我没有一手好字，不可能把字写得像王羲之写的字那么潇洒、像柳公权写的字那么灵活、像颜真卿写的字那么工整，但是，我会尽自己最大的努力，让汉字在我的笔下永远漂漂亮亮的。当老师在批阅我的作文，面带微笑地看着这
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600字 六年级寒假语文总结杨祥汝寒假过去了，我在寒假里的语文学习主要分为练字、写日记、做读书笔记及写作文。练字主要是在字帖上临摹，内容是八年级上学期课文的重点词句，练了一本字帖。日记有十五篇，记录了每天发生的事情、自己的感触及读后感，每篇日记大约三四百字。读书笔记十篇，每篇八百字左右，摘抄了《意林》、《满分作文》