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800字 六年级 书信杨丽是一个温柔漂亮的女孩，什么都好，就是有一点不好---爱贪小便宜.为此至今没交到男朋友.一天，杨丽去逛商场，经过左挑右选看中了两条裙子，一条98元，一条100元.杨丽嫌第二条贵，可商场的服务员说她穿第二条好看，而且只要购买超过100元的商品就可得赠品手表一块.可她身上只有110元，买了裙子就不能“
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300字 六年级 记叙文今天，我看见了几个我家的旧表和一个电池，我打算开始修表。我先拿出了一字型螺旋刀，仔细的把四个螺丝拧掉，轻轻的把表的后盖掀开，用吹气筒小心的吹掉上面的灰尘，把旧电池取出来，放入新电池。可是表针分毫未动，我又看看了电池，负极朝上，怪不的不走，原来是电池装反了，我把电池再反过来，表就走开了，我把表的盖子扣
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400字 六年级 记叙文马过划集复节作样维今天，我看见了几个我家的旧表和一个电池，我打算开始修表。马过划集复节作样维我先拿出了一字型螺旋刀，仔细的把四个螺丝拧掉，轻轻的把表的后盖掀开，用吹气筒小心的吹掉上面的灰尘，把旧电池取出来，放入新电池。可是表针分毫未动，我又看看了电池，负极朝上，怪不的不走，原来是电池装反了，我把电池
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700字 六年级 书信读《高大的身影》有感陶行知爷爷是我国的一位伟大的人民教育家，他毕生从事教育事业,热爱儿童。特别倡导创造教育，认为第一流的教育就是培养学生的创造能力。他认为培养学生的创造能力就得放手让学生去干，解放孩子们的双手，说到这儿，我想起了陶行知爷爷和一个小孩子的故事。有一次，一位朋友的夫人在陶行知家做客，在谈
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750字 六年级陶行知爷爷是我国的一位伟大的人民教育家，他毕生从事教育事业,热爱儿童。特别倡导创造教育，认为第一流的教育就是培养学生的创造能力。他认为培养学生的创造能力就得放手让学生去干，解放孩子们的双手，说到这儿，我想起了陶行知爷爷和一个小孩子的故事。有一次，一位朋友的夫人在陶行知家做客，在谈话中，那位夫人气呼呼
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800字 六年级读《高大的身影》有感陶行知爷爷是我国的一位伟大的人民教育家，他毕生从事教育事业,热爱儿童。特别倡导创造教育，认为第一流的教育就是培养学生的创造能力。他认为培养学生的创造能力就得放手让学生去干，解放孩子们的双手，说到这儿，我想起了陶行知爷爷和一个小孩子的故事。有一次，一位朋友的夫人在陶行知家做客，在谈