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100字 六年级 叙事今天晚上放学，我和往常一样，与好朋友搭伴回家，忽然，耳边响起了美妙的音乐，把我吸引过去。紧接着是销售员幽默的语言配着紧张音乐的气氛：“套圈喽！套圈喽！套圈多多，奖品多多！”边说还边做着示范“多套多优惠，快来套啊！”没多长时间，过往路人就围成了一个大人堆，当然，也包括好奇心强，又爱凑热闹的我。
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1000字 六年级 记叙文我有一个小巧玲珑的陶瓷小白马，它是我一次套圈的收获品。它双目怒睁，两耳直竖，前蹄腾空，昂首翘尾，栩栩如生，似在仰天长啸。我非常喜欢它,每当我看到它，脑海中总是不由自主地浮现出当时俘获它的情形。那是今年春节的一天，我和弟弟向妈妈要了一元钱，上街去参加羡慕已久的套圈活动。街上好不热闹,人山人海，我和弟弟
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1000字 六年级话说，南京到北京，买的没有卖的精。一次套圈的经历，使我对这句话有了更深刻的理解。寒假里，我们一家三口驱车泰山赶庙会。我喜欢套圈，每当赶庙会时，我首先想到的是套圈游戏，明知道它是骗人的，可理智斗总不过爱玩的心，这次也不例外。庙会上，人头攒动。吆喝声、叫卖声、讨价还价声不绝于耳。街道两旁和中间摆满了摊位
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600字 六年级 童话重逢黄埔学校 六（2）班 杨媛媛三年过去了，但她的身影还留在我的记忆里。她是我三年前的同桌，有时我最好的朋友—陈嘉璇。我和她都是从一年级到三年级，是在东方英文书院一起度过的。我们俩一起睡觉，一起吃饭，一起学习，一起玩耍。我们成了形影不离的好朋友。只是每周星期五下午，我们才分开各自回到自己的家里，
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650字 六年级 记叙文三年过去了，但她的身影还留在我的记忆里。她是我三年前的同桌，有时我最好的朋友—陈XX。我和她都是从一年级到三年级，是在东方英文书院一起度过的。我们俩一起睡觉，一起吃饭，一起学习，一起玩耍。我们成了形影不离的好朋友。只是每周星期五下午，我们才分开各自回到自己的家里，度过星期六和星期天的上午，星期天的下
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450字 六年级 想像作文一年一度的六一儿童节来临了，同学们非常高兴。在我们欣赏完所有的节目后，同学们最期待的儿童节活动开始。我们来到后操场，这里有很多主持活动的老师。我先来到抛圈套瓶的活动区，老师给我十个套圈。规矩是：用十个套圈套中4个瓶子。我开始套圈了。我赶紧拿起套圈去圈瓶子。唉呀！没套上，我又拿一个去套，我把套圈扔了出
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600字 六年级 叙事我有许多玩具，有玩具手枪，遥控小汽车，奥特曼系列……但我更亲睐那个“海豚套圈”的小玩具。它是我六岁时，妈妈买给我的。它的外型很像一台微型电脑，它的正前方的屏幕是由一块透明塑料板构成，把里面的世界和外界隔开来了。屏幕里面，其实就是一幅生动的海洋世界的画。你瞧！正中央两只粉红色的海豚从海面一跃而起，高高
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600字 六年级 叙事在别人眼里，“套圈”和“圈套”是两个不同的概念，但在我眼中，它们却有着密不可分的关联。五年级暑假的一个早晨，我拿着10元钱去买早点。走着走着，我看见在市场的一个角落里围着很多人，还不时传来一阵阵喝彩声。我好奇地凑了过去，一看，原来是有人在玩套圈的游戏。我急忙挤了进去，发现大家都只是在围观，。摊主吆喝
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500字 六年级 叙事爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。今天是大年初一，我带着温暖的阳光与满怀的好心情出门了。家家户户挂起了对联，贴上了福子，穿上了漂亮的衣服，每个人的脸上都洋溢着温暖的笑容！走在路上，随处可见三五个大人在一起有说有笑的去为长辈拜年，而小孩子则躲在大人身后与朋友讨论谁的糖果好
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500字 六年级 叙事今天晚上放学，我和往常一样，与好朋友搭伴回家，忽然，耳边响起了美妙的音乐，把我吸引过去。紧接着是销售员幽默的语言配着紧张音乐的气氛：“套圈喽！套圈喽！套圈多多，奖品多多！”边说还边做着示范“多套多优惠，快来套啊！”没多长时间，过往路人就围成了一个大人堆，当然，也包括好奇心强，又爱凑热闹的我。我带着朋