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900字 六年级 叙事从幼儿园大班开始，我就和跳绳结下了不解之缘。直到现在，跳绳可以称之为我的“闺蜜”。我和跳绳发生过怎样的故事呢？请听我细细道来……001幼儿园大班幼儿园大班时，老师让我们买跳绳，还叮嘱一定要买实用的、好跳的。可我们哪里会听呀，都是激动万分、争先恐后地到幼儿园旁边的超市里去买跳绳。左挑挑、右选选，选到漂
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600字 六年级 记叙文“哎呀！你怎么又把跳绳给弄丢了！我那个时候，一支钢笔用到中学毕业一块橡皮都可以用一年……”是妈妈又开始啰嗦了。我不耐烦地说：“不就是一根跳绳吗，有什么大不了的，也值不了几个钱！”妈妈说：“这可不是钱不钱的问题。节约是美德。我小时候的跳绳到现在还保留着呢！”啊？我倒还真想看看妈妈小时候的跳绳。于是我说
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600字 六年级小时候，我不会跳绳。第一次接触跳绳是在刚上幼儿园的时候。有一次，老师拿着一捆五颜六色的绳子，一根一根地递给我们，我傻眼了：这么漂亮的绳子干嘛用呢？正在我纳闷的时候，只见老师手握跳绳，手一挥，纵身一跃，绳子从他脚下钻了过去。这不是很简单吗？轻而易举就可以办到了。我也学着老师的样子，双手紧握跳绳两端，照
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650字 六年级每当我看见跳绳比赛时，同学们轻松自如得像只小鸟时，我心中不由得生出一种羡慕的情感，我如果可以学会跳绳这一项本领，那该多好呀。这天下午，我仍像往常一样求妈妈让我学跳绳。妈妈心软，哪里经得住我这一而再，再而三的请求呢。不到一会儿，妈妈就不耐烦地对我说：“好的，好的，找你爸爸学去吧。”我一听，高兴得奔向爸
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550字 六年级 记叙文“王敏加油，王敏加油……随着激烈的加油声看过去，原来在操场左边的树萌下一群女生正在进行跳绳比赛。这正是周四的下午，火红的太阳温暖地照射在大地上，白云悠悠地飘着，鸟儿自由自在地飞翔，像一只只小精灵在玩耍。王敏和另一个女生站在中间，其他同学在一边围着当啦啦队员。只见王敏向前走了一步，蹲下身子，握住跳绳的
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800字 六年级 叙事奇迹，一个神圣的词。有多少人创造出奇迹啊？但不管创造出怎样的奇迹，他们都是用同一个方法创造出来的，那就是——努力。我也创造过奇迹。我从小体育就差。刚上小学的时候，体育课一般就考跳绳，可我不会像其他人那样一次就跳十几个、二十几个，我只会把绳子甩到前面，停下来，然后再跳过去，一次跳一下，不能连贯起来跳，
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350字 六年级 记叙文在我的小学生活是五彩斑斓的，生活中的事有的使我高兴，有的使我悲伤，有的使我生气这件事发生在三年级的时候。老师对我们说:“马上就要进行跳绳比赛了，大家回家准备，明天检查。”怎么办？我不会跳，我一次都跳不好。算了，上课吧，不想了。到了第二天，同学们个个眉飞色舞，满怀自信地等待老师检查，而我的心里想揣着个
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400字 六年级 记叙文我从小就不会跳绳，今年暑假妈妈让我学跳绳。只见妈妈拿着跳绳向前跳，当跳绳快要打着脚时，妈妈迅速的跳了过去。接着是第二个、第三个、第四个……我不由得惊呆了：一共跳了一百多个啊！经过妈妈的劝导和鼓励，我终于放下不好意思的担子，下决心要学会跳绳。一天上午八点多钟，我拿着跳绳慢慢的、悄悄的走下了楼，来到楼下
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550字 六年级 叙事“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是众所皆知的一句名言，就是因为这句话，使我学会了跳绳。记得三年级的时候，体育课上，老师说一个星期后要跳绳考试。一听到消息，有的同学眉飞色舞，似乎跳绳是他的强项；有的同学愁眉苦脸，好像连绳子也没碰过；还有的同学呆呆地站在那儿，一脸茫然，好像连老师在说什么也不知道……可老师
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500字 六年级 叙事跳绳在中国具有悠久的历史，南宋以来，每逢佳节都跳绳，家家户户都要比赛，称为“跳白索”，原属于庭院游戏类，后发展成民间竞技运动。跳绳是一种在环摆的绳索中做各种跳跃动作的体育游戏……广播响起：请跳绳的运动员准备，请跳绳的运动员准备。我们班跳绳的运动员随着班里同学人声鼎沸的加油声信心满满的走到比赛场地。随