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800字 六年级 议论文生活中，处处有数学，只要你善于观察，就一定能发现它蕴含的无穷奥秘。我很喜欢数学，平常很爱探究，数学是我生活中的一部分，也是我唯一的爱好。我梦想就是成为一名数学家，成为一名伟大的数学家。在四年级时，数学老师周老师教了我们商不变的规律，刚学习这个规律的我感到很好奇，有一些不相信。商不变的规律就是：在除法
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450字 六年级 日记五年级上学期，我们学习了小数的加、减、乘、除。看似简单，其实它和我们的生活是息息相关的，特别是小数的四舍五入法，只有灵活应用，才不会出错。比如，我们五（2）班去春游，班上一共有60人，要租面包车，一辆面包车可坐25人，那么要租几辆车呢？按照常规思路，用辆），那么根据小数的四舍五入法不就要两辆车吗。可
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500字 六年级 日记五年级上学期，我们学习了小数的加、减、乘、除。看似简单，其实它和我们的生活是息息相关的，特别是小数的四舍五入法，只有灵活应用，才不会出错。比如，我们五（2）班去春游，班上一共有60人，要租面包车，一辆面包车可坐25人，那么要租几辆车呢？按照常规思路，用60÷25=2.4（辆），那么根据小数的四舍五入
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900字 六年级 记叙文小时候，我听过一句话：“一切从零开始，零就是什么也没有。”但实际上不是。打个比方吧，10=？这个零加了一，不还是“一”吗？难道是什么也没有？从这个小小的等式就看出，零并不是“一无所有”的。只要它和别的数团结起来。一年级时，我们学了“个、十、百、千、万”。只要零站在最大的“万”后面，这个数就非常大了。