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900字 六年级 记叙文今天作文课上，老师围绕硬币展开了三个活动，分别是：“看硬币”，“听硬币”，“猜硬币”。让我给你讲讲吧。看硬币：老师给每组发一枚硬币，让我们观察。我们组发到的是一元硬币。我仔细端详着这枚硬币。它圆圆的，厚1.5毫米，呈银色，亮得似乎能照出人影来。硬币的正面写着“1元”以及它的拼音，左下角是一朵盛开的牡
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650字 六年级今天我发现硬币可以浮在水面上。到家的我开始着手材料：脸盆、水、干毛巾。准备就绪后，我就开始试验了：首先把手和硬币擦干净，我擦干手后，正想擦硬币，呀，硬币呢，怎么不见了?我摸摸口袋也没有。哎!瞧我这木瓜脑袋，连硬币都没有那还浮什么啊。我急忙上楼拿了几个一元的硬币，然后把一个最亮的给擦干净。第二步，将硬
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1200字 六年级 抒情散文第二关的山洞漆黑一片，杰克打开了手电筒。杰克发现在自己的右上方有一台监视器，杰克心想：这肯定是黑暗魔王在捣鬼。于是杰克又踢了踢第二关的大钢门，果然不出他所料，果真是黑暗魔王在捣鬼。“嘿，小子，不错吗！竟然闯过了我的第一关，这次你可不会这么容易就闯过去了！！”“是吗？！那就开始把！”“好的！你先休息一
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650字 六年级 记叙文今天，我们玩了一个有趣游戏。宋老师拿出一对硬币和三个遥控器，大家疑惑不解，一脸茫然地望着他。不知道宋老师葫芦里卖的什么药。宋老师一脸神秘，给大家做了个示范。他把硬币放在遥控器的一侧，深吸一口气，气运丹田。使劲一吹，硬币只见高不见远，没能过去。宋老师换了一个角度，只听‘噗’的一声，硬币应声而，起‘飞过
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700字 六年级吃过晚饭后，太阳落山了，晚霞后的余光，真让人陶醉，地上像铺了一层淡红色的地毯。广场舞的音乐响起来了，广场上的人们也充满生气。小孩子在广场上追逐着，嬉闹着。大人们在广场上打球，老人家们不是在跳广场舞，就是在广场周围的鹅卵石小径散步。“啪”，一枚五角钱的硬币掉在了地上，也不知道是谁掉的。几分钟过去了，那
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550字 六年级 叙事今天张老师带来了一个精致而又小巧的盒子，她摇了摇盒子，让我们猜里面是什么？同学们听了听声音，纷纷猜测起来。有的人猜是黄豆，有的人猜是棋子，张老师都摇摇头，最后，我们班的女孩柴耀桢猜出来了，是硬币，张老师点点头。原来，我们今天写的是关于硬币的内容。我拿到的是一枚壹分硬币，我用手摸了摸，发现它的四周凹凸
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450字 六年级 记叙文一个星期天，我在家里看书。这时，有一个科学实验映入了我的眼帘，它的题目叫做“飞进碗里的硬币”。硬币怎么会飞进碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要亲自做这个实验。书上清清楚楚的写着：准备好一个比较钱的碗和一枚一分的硬币。于是，我从厨房里找来了一个碗，又从爸爸那里拿来了一枚一分的硬币。实验开始了，我按照说
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500字 六年级 议论文我写字的时候，那位在纠结作文题目，只见他要来一枚硬币，显然，一掷见分晓。我说：“其实硬币抛出来，无论正反，你内心已经有了答案。”此人未理我，自个儿玩得尽兴。我就想到，我们生活中那么多选择，要是都凭仅有两面的硬币来决定，于我们，并不公平。因为有时你对自己的选择不坚定时，硬币的答案起着决定性作用——它和
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450字 六年级 记叙文以前，我很喜欢刘谦表演的魔术，因为我觉得他表演的魔术特别有趣、神奇。虽然知道是假的，但有时候还会自己试试，可是根本就没变出什么来。前几天，我和妈妈坐在电视机前看刘谦表演魔术，他坐在一张凳子上，一个圆形桌子把他围住，桌子外四面八方都坐着观众。只见刘谦拿出三枚硬币，要观众看看有没有假的，我仔细看看，没有
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400字 六年级 记叙文在我记忆的心扉中，童年恰似一幅流光溢彩的画卷。童年的许许多多往事，构成了一道道风景线。回想起来，有的使我捧腹大笑，有的是我羞愧不已。其中，最有趣的就是我六岁时种硬币的那件事。爷爷常说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这时不懂事的我我想：那么种硬币也一定能够得到硬币。突然，种硬币的想法在我的脑海里油然而生。说