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250字 六年级 写人说起“罗的原”这一个人，他可是我们班上的名人喽！他是我们班上的搞笑大王。他把别人的话变得十分搞笑。比如：雷老师今天上了相交与平行一课，他把“相交”翻译成“香蕉”，让同学们捧腹大笑。更搞笑的是他连自己的名字也都写错了。他的真名叫“罗皓原”，有时，他竟然把自己的名字写成了“罗的原”，弄得我们全班同学哈哈
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300字 六年级 诗歌六年级作文诗歌：茉莉花茶你曾说，茉莉花茶是你的最爱 我记住了 细尝了 渐渐也喜欢上了 但品在不同的时节 则有异样的心情与味道 品在与你共聚时 清香淡雅 心旷神怡 这是一份相知相聚的甜蜜 品在静处夜中时 浓郁沉芳 盈神自醉 这是一份相念相思的神会 品在当你迷惘时 暗淡无味 心绪
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400字 六年级我的表哥很幽默，有一次表哥的幽默让我化险为夷。记得就是我读四年级的时候，有个星期六，表哥来我们家玩。我正在做作业，这时，我被三道数学题困住了，我绞尽脑汁、左思右想，就是不知道怎么做。这时我想起读六年级的表哥不就在电脑室，于是，我迫不及待的往电脑室里冲，我气喘吁吁地说：“表哥我有三题不会做，我可不可以
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600字 六年级走过路过，不要错过。机不可失，失不再来。快来瞧瞧我们班的“幽默小王子”——吕易家。那天乃是我倒霉之日。老师迈着稳健的步伐走上前来，一看就是大事不妙。果然，二十分钟后，老师写了一大黑板的笔记让我们去抄。我奋笔疾书二十分钟都没抄完，“路人甲”——值日生一个健步就把我要抄的笔记擦得一干二净。我只好去问我的
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600字 六年级 状物我们班有颗“谐星”，打瞌睡迎来笑话是出了名的!人人都称他为"猪油波"他本名叫郑清波，我举三个事例保证说出来会让你们笑破肚皮……事例一：“快毕业了，我们来复习一下以前学过的知识，三角形，有分类，那么三角形有什么角呢？我叫一位同学起来回答。”吴老师一边说着一边用眼睛瞄了一眼正倒头呼呼大睡的郑清波。“郑清
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600字 六年级 散文快 乐 的 回 忆很快,时间如流水,六年的小学生活进入了倒计时,真让人有些恋恋不舍.刚刚走进那明亮的教室,就要面对着离别的悲伤.回想那老师和蔼的面庞,回想起同学们那一张张可爱的笑脸,脚步愈来愈轻了.六年的小学生活过去了,我们面临着期末和升学考试,将跃入一个新的折点,还是回想那"六一"庆元欢的聚会,那
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800字 六年级 议论文也许，让你选择和相爱的人相交，或是平行，许多人便会选择相交。但我却不这么认为，因为在很多时候，相交意味着一种错过，并且无法挽回，人生就是直线，没有端点，无限的延长，当离哪人越来越近，然后相遇，最后错过。越错越远，而平行线呢，虽然无法相遇，但却不是驻足了望对方，当然错过也不那么可怕。人生就是一道道的选
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900字 六年级 议论文作文网专稿 未经允许不得转载也许，让你选择和相爱的人相交，或是平行，许多人便会选择相交。但我却不这么认为，因为在很多时候，相交意味着一种错过，并且无法挽回，人生就是直线，没有端点，无限的延长，当离哪人越来越近，然后相遇，最后错过。越错越远，而平行线呢，虽然无法相遇，但却不是驻足了望对方，当然错过也不
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150字 六年级 散文我要去流浪，带着我的身体和心，不管一切关于我的或者不关于我的纠纷；我想好了，去一座遥远而陌生的城市，没有人认识我，然后我就可以学着不认识自己，这样我就不用面对心脏上面那些因为岁月而造成的无法愈合的伤痛。生活在一个习惯性的城市里，或者爱一个人，又或者做某件事，是肯定不会得到想要的永远的，所以在现实的逼
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550字 六年级 散文年华已逝，旧人也匆匆而过，在岁月之后，我对你说如果。有人说，爱的刻骨铭心时，对方的缺点便都是能接受的，正所谓：情人眼里出西施。但是，我们呢？我们也曾是对方眼里最好的那个人，也曾相遇、相知、相爱、相伴过，最后的最后却是越走越远。泰戈尔曾写道：世界上最遥远的距离，不是星星没有交汇的轨迹，而是纵然轨迹交汇