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600字 六年级 读后感梁启超说：少年强则国强。而在一百多年后的今天，在中国共产党领导下，我们伟大的祖国也已然苏醒，屹立于世界民族之林。在今天，祖国强大，不仅为我们中国人民提供了理论自信、文化自信，也为我们当代学生干部提供了更加广阔的平台与发展前景。《厉害了，我的国》这部电影，完整的向我们展示了中国在最近五年，在党的领导下
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700字 六年级 叙事我的梦是中国梦，中国梦是我们每一个少年的梦！2055年，第三次世界大战爆发，世界一片黑暗。我们的世界仿佛倒退了几千年，好似又回到了那个落后、软弱、任人割宰的中国。在黑暗中，我的心中没有了希望，只有深深的无助，炸弹不断在我面前爆炸，但我的国家却没有一点办法来保护我。“晨晨，”外公的声音从背后传出，我像
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500字 六年级 叙事王市长要驾到小洋娃娃“捡一下地下的脏东西，一会儿，王国强市长可能来视察。”班主任老师一到班里就急急地说道。“轰！”全班同学像得知地震将要来临的消息似的，一下子钻到桌底去了。不过，不是避难，而是捡垃圾。同时嘈杂声也一下子爆发了出来。一时间是人人自危，生怕给市长留下不良印象。“哎，你桌子下有一张纸！”“
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550字 六年级 读后感读了《军神刘伯承元帅的一生》，我受到了极大的震撼，有了极大的感悟，因此写了此文。这篇文章主要讲了刘伯承元帅的一些平生事迹及他对中国共产党的无私贡献，与它卓越的军事才能。表现了刘伯承元帅的智慧，及勇敢无畏的品质，对祖国对人的人民的热爱之情。读了此故事，我感慨万千。他拒绝使用麻醉忍痛摘除坏死的眼球，使日
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650字 六年级 记叙文老师经常教导我们：多读书，多读好书。最近一段时间，我看了《热爱祖国，立志成材》这本书。它介绍了许多古今中外的名人从小立志，勤学苦练，长大报效祖国的伟大事迹。其中，《为中华之崛起而读书》给我留下了不可磨灭的映象。这篇文章告诉我们周恩来从小就有远大的理想。有一天，他的老师问同学们：“你们为什么而读书？”
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1200字 六年级 写人我们组是本班的最后一组――第六组。可不论哪一方面，我们组都不比其他组差，因为我们组的组员都很特别。想认识一下吗？那就听我给你们介绍一下吧。首先，郝婷婷是本组当之无愧的“孙二娘”，别看她人小，嘴却厉害得像刀，不过她的心可没豆腐那么软。平时，我是不跟她“吵架”的，否则，我一定会被她的话淹死的。要说“吵架
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800字 六年级也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块桥铺路，石子，搭无私奉献；也许，你不能成为一片汪海，但你依然可以是一滴水，滋润万物，默默无闻；也许，你不能成为一片森林，但你仍然可以是一棵树，洒下阴凉，为人造福……你看多么朴实无华的心声。一个个看似平淡无奇的梦想，却成就着我们多少为之奋斗的中国梦——中华
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900字 六年级 状物1949年10月1日，毛泽东主席在北京天安门城楼上，向全世界宣布：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！”。建国初期中国的经济基础非常薄弱，但在中国共产党的领导下，在过去的60年岁月中，中国一步步崛起，我们的生活和工作条件也在这六十年间，尤其是改革开放30年以来，发生了巨大的变化。六十年在五