提起作文段落(10篇)
  • 350字 六年级 叙事
    提起笔,我不知该如何去入手,纵有千斤巨石压在我心头,我喘不过气来.我望着这题目,进入沉思……回顾过去,我一直是个碌碌无为的"市井流氓".整日就知所谓的"泡妞",不务正业.这时,我却不知如何提笔写下我这肮脏的历史.我又想起我的老一套——胡编乱造.我将那肮脏的历史给美化了,"泡妞及不务正业"写成了"整
  • 400字 六年级 散文
    某天,老师见我们班无组织无纪律,忽然心血来潮,布置了篇"我的回顾与展望"的作文.一见这题目,我怔住了.我从没考虑到这个严肃的问题.我回顾了吗我又何曾展望过我提起笔,我不知该如何去入手,纵有千斤巨石压在我心头,我喘不过气来.我望着这题目,进入沉思……回顾过去,我一直是个碌碌无为的"市井流氓".整日就知
  • 450字 六年级
    作业做完了,就会被老师拿去批改,可我们班却出现了一份被遗忘的作业。那是上个月的作业,是一份在电脑上做课件的作业,主题是——诗歌。上个月的一天,我在家中打开了电脑,操控着鼠标和键盘,加入一张张幻灯片,一个个超链接,还有一首首诗,“哎,还真累。”我张大了嘴,打了个哈欠;随后撑开了双手,伸了个大大的懒腰;
  • 400字 六年级 散文
    某天,老师见我们班无组织无纪律,忽然心血来潮,布置了篇"我的回顾与展望"的作文.一见这题目,我怔住了.我从没考虑到这个严肃的问题.我回顾了吗我又何曾展望过我提起笔,我不知该如何去入手,纵有千斤巨石压在我心头,我喘不过气来.我望着这题目,进入沉思……回顾过去,我一直是个碌碌无为的"市井流氓".整日就知
  • 400字 六年级 散文
    某天,老师见我们班无组织无纪律,忽然心血来潮,布置了篇"我的回顾与展望"的作文.一见这题目,我怔住了.我从没考虑到这个严肃的问题.我回顾了吗我又何曾展望过我提起笔,我不知该如何去入手,纵有千斤巨石压在我心头,我喘不过气来.我望着这题目,进入沉思……回顾过去,我一直是个碌碌无为的"市井流氓".整日就知
  • 500字 六年级 叙事
    收完卷子以后,老师发给我们每人一张纸。老师很神秘地要我们折着格:“把你最爱的五个人的称呼写上。”我们都很慎重地写着,我写的是:爸爸、妈妈、姥姥、姥爷、三姨。“把其中的一个名字划掉。”老师说得很轻,很轻……当我提起笔时,我感到这笔有千斤重,怎么也提不起来,因为我无法划去其中的任何一个。一股凉意直锥我的
  • 450字 六年级 写人
    相信每个班都有绰号吧!每个班的绰号也分好几种。那后就来听听我班的绰号录吧!第一种:捣蛋系列小捣蛋获得者:申澄洋原因:他特别爱捣蛋。不是在别人的椅子上站上一块泡泡糖,就是在别人的椅子小面扔很多纸片,或瓜子壳(他很喜欢吃瓜子)不是害得别人被老师骂,就是罚站(你也知道我们老师的脾气,要是被他逮着,什么理由
  • 450字 六年级 状物
    相信每个班都有绰号吧!每个班的绰号也分好几种。那后就来听听我班的绰号录吧!第一种:捣蛋系列小捣蛋获得者:申澄洋原因:他特别爱捣蛋。不是在别人的椅子上站上一块泡泡糖,就是在别人的椅子小面扔很多纸片,或瓜子壳(他很喜欢吃瓜子)不是害得别人被老师骂,就是罚站(你也知道我们老师的脾气,要是被他逮着,什么理由
  • 550字 六年级 散文
    小学,只有六年,发生的每一件事,对一个毕业生来说,是多么的难忘!一年級,我们从幼儿园升上了小学,见到了新的同学们,难免会想起以前的同学,但我们都很玩的来,渐渐地,我们也没有了对新学校的恐惧。慢慢地,我们又升上了二年级,我们随着时间长高了,大家玩得也就更加不拘束了。在班上,谁都有几个特好的朋友了,我也
  • 700字 六年级 叙事
    也许只有没去过乡村的艺术家和诗人才会认为乡村生活极富浪漫色彩,其实与其说是极富浪漫色彩,还不如说是更加富有人情味而已。漫漫回家路!一路的颠簸令人疲惫不堪,头昏脑涨。一路上汽车尾气令人接近窒息,本想呼吸新鲜空气的我,不敢打开窗口。长达六七小时的汽车路程让我无所适从。随着汽车的逐渐减少,树木的逐渐增多,