-
150字 六年级这一天，我跟爸爸说起了这件事，爸爸笑了，拿出一张纸条，垂直放在火焰上烧，让我观察是哪个地方先被烧着的。我发现，接触火焰中间部位的纸条最先着火。这是怎么回事？爸爸告诉我，最下面的火焰燃烧还不够充分，所以温度不高，而最上面的部分，因为气体都烧尽了，所以温度也不高，温度最高的是火焰的中间部位，所以人们点燃
-
400字 六年级我们身体的表面，是一层皮肤。皮肤有个特性，经常受到磨擦的部位，容易变得肥厚。例如经常干活的人，手掌上的皮肤就会增厚，有时还会形成厚厚的一层妍(j to n)子，这就是我们平常所说的“服子”或“老茧”。脚掌也是一样，由于经常走路，脚掌上的皮肤很厚，走路多了也会形成一层硬跻子。这层硬皮比较耐磨，不容易受
-
350字 六年级 叙事扁鹊进见蔡桓公，在桓公面前站着看了一会儿，扁鹊说：“您有小病在皮肤的纹理中，不医治恐怕要加重。”蔡桓公说：“我没有病。”扁鹊退出以后，蔡桓公说：“医生喜欢给没有病的人治病，把治好‘病’作为自己的功劳！”过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在肌肉和皮肤里面了，不及时医治将要更加严重。”蔡桓公又不理睬
-
1200字 六年级应当脱离作文教学的陈旧方式，可以让学生在“自主”状态下写作，褪去矫揉造作、模仿穿凿，赋予其鲜活的想象力，丰富的创造力，等待收获的将是缤纷的色彩，清新的果实和勃勃的生机。接下来小编为你带来小学六年级下册写作文的格式介绍，希望对你有帮助。写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说
-
900字 六年级理想是什么？理想是人生道路上一盏永不熄灭的指路灯，若是没了理想，照明人生道路的灯也就熄灭了；灯熄灭了，人生也就迷失了方向；迷失了方向，人生也就没了终点与目标。我的理想是成为一名救死扶伤的医生。他们身穿白大褂，在病人们最需要他们的时候伸出救援的手，与病人身上的各种病痛而战斗，履行着“白衣天使”那神圣的
-
550字 六年级 状物走进房屋，那冰冷的墙面，只为点缀用的植物和城内的喧杂音这并不是我想要的家园。我躺在床上随着喧杂音我慢慢进入梦乡。这才是我想要的家园！那种自然家园，看！那房型，像是苗族的房子一样紧挨着水。清晨，便和伙伴们一起玩耍。跟着长辈们一起顺手摘一片树叶吹出属于自己的小曲儿。我的家园四面都是一片植物，多种些花花草
-
350字 六年级 叙事鹰如果要生存，首先要学会飞翔；狮子如果要生存，首先要学会捕食；树木如果要生存，首先要学会在不确定中汲水生长……人也是如此，只有学会生存，才能够在社会上立足。那天，我独自一人在家。闲着没事，便拿出了纸和打火机，到阳台上玩起了火。之后，我觉得火不够大，于是拿了更多的纸去烧。但不小心把手给烫伤了，手指被烧
-
400字 六年级 写人鹰如果要生存，首先要学会飞翔；狮子如果要生存，首先要学会捕食；树木如果要生存，首先要学会在不确定中汲水生长……人也是如此，只有学会生存，才能够在社会上立足。那天，我独自一人在家。闲着没事，便拿出了纸和打火机，到阳台上玩起了火。之后，我觉得火不够大，于是拿了更多的纸去烧。但不小心把手给烫伤了，手指被烧
-
400字 六年级 日记今天，我奶奶说要带我去农村的家，我很高兴一蹦八尺高，想知道我家农村满院的美景吗？那就王母娘娘开潘桃宴聚精会神的听我讲吧！一大早，我到了农村的家，打开大门一看，啊！院庭真是百花齐放、鸟语花香，风景真好呀！我首先看看我家那一缸荷花仙子，它们都争先绽放。我仔细观察，看见几片瓣紧紧的抱在一起，好似几个兄弟永
-
750字 六年级 抒情一个阳光明媚的午后，一如往昔，而普通平凡。可谁会想到，在这个普通而平凡的下午却造就了一个伟大的平民的英雄，诠释了人间的大美、至美。一个司机正开着大巴驾驶在高速公路上，车上的乘客有的睡觉、有的发呆、有的看着窗外的风景，谁都无法想象接下来发生的那一幕。远处突然飞来一块“不明物体”，它径直向大巴砸来，“哗