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400字 六年级 叙事假如时光可以倒流，我首先要回到恐龙时代。看看这个称霸地球长达几亿年的生物是怎样生存的。同时，我还要观察霸王龙是怎样掠食小动物的，翼龙是怎样在天空中自由飞翔的，鱼龙是怎样要海底捕食动物的……最重要的，我还要去观察到恐吓龙是怎样灭绝的。是正如科学家所说的，还是另有其因。假如时光可以倒流，我还要回到猿人时
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450字 六年级 散文有时，我真为没有亲眼目睹某些千年一遇的场面而叹息；有时，我后悔没有把一些愉快的镜头留在心中而感到遗憾……假如时光可以倒流，我就可以办到这一切。假如时光可以倒流，我首先要回到恐龙时代。看看这个称霸地球长达几亿年的生物是怎样生存的。同时，我还要观察霸王龙是怎样掠食小动物的，翼龙是怎样在天空中自由飞翔的，
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500字 六年级 写景没事时，我总爱遐想，我好想好想穿越时空。我好想穿越时空，回到远古时代，看看高大的盘古是怎样开天辟地的，女娲是怎样补天的，后羿是怎样射日的，精卫是怎样填海的。我要告诉人们，这些都不是神话。我好想穿越时空，回到恐龙时代。看看威震八方的霸王龙是怎样保卫自己的家族而不让别的恐龙侵犯的。看看小巧的马尾距龙是怎
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800字 六年级 散文子曰:“学而时习之，不亦乐乎；学而不思则罔，思而不学则殆。”题记一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；少壮不努力，老大徒伤悲……我们学习的时光随着贪玩慢慢流逝了。古往今来，许多人都在期盼着学习，期盼着读书，期盼着能够学到知识。宋代诗人陆游能做到“待到饭来还读书”，这说明他是
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200字 六年级 叙事现实中如果真的有“复制粘贴”的话一定是这样的：那是一个充满机器人的世界，他们都不用学习知识，但是它们有一个神奇的学校就是专门教小朋友怎样“复制粘贴”学习知识的，还教他们怎样适应机器时代在机器时代生活下去。我悄悄地溜进了这所学校，观察他们怎样上课。我来到一个新生所在的班级，哇塞，里面坐的全都是机器人，
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450字 六年级 写人六年的小学时光转眼便结束了，我迈着轻快的步伐，伴着柔和的阳光，清翠的鸟鸣，奔跑在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。因为，我就要走进一所新学校，结识更多的朋友了，同时也意味着：我将要拥有一个新的班级体了。一进门便迎来了一张张陌生的面孔。我激动得甚至有些紧张。我带着复杂的心情坐到一个空位上，想认认识识
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250字 六年级 记叙文起我身边的小能人，我不得不提起“画画美丽”王依源。她被我们称为画画美丽，不是因为她画画怎样的好，而是因为她画画是怎样的认真，怎样的仔细，怎样的努力……她，个子高高的。她，说话甜甜地。她，头发长长的，眉毛密密的，眼睛大大的……她学习认真，体育优秀，唱歌甜美。我们都说她是“最美三好”。不过，她自己认为，
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400字 六年级 读后感在父母催促中每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起，考试作文扣了6-10分。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺
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800字 六年级 记叙文假如我有一双翅膀，我要用它载着我的梦想，飞翔。——题记当那个飞行器离地的一刻，当它以王者的风姿在空中盘旋，那个向往蓝天的梦，得以实现。我却仍认为人没有能力凭自己上天，那好轰鸣的引擎，那僵直的机翼，又怎能代替那自由的翅膀和纯洁的幻想？假如我有翅膀，我又会怎样？我想有一对翅膀，一对能自由扑打的翅膀，我会
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200字 六年级 写人一根脐带，证明了与未来的缘分，一声哇哇啼哭，证明了一个生命的降临，当母亲那双温柔的手，轻抚过孩子的头，我们看见了母爱。还记得小时候妈妈是怎样哄我们睡觉，还记得妈妈是怎样细心辅导作业，是怎样苦口婆心的教导我们。叛逆期的我们，不再贪恋母亲温软的怀抱，期盼着在天空独自翱翔，妈妈不再年轻，为我们操劳，不知不