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300字 六年级也许，不该感叹时间过得真快，也许，不该总是感叹对生活的无奈、彷徨；也许，不该总是不满足于现状……但，上帝赐给我纤细的心灵，我就要凭着这个心灵感知世界；上帝赐给我明亮的眼睛，我就要用这双眼睛看出是非美丑；上帝赐给我敏锐的触觉，我就要用这种感觉来感触世界。也许，这样活着，比较累，比较苦，比较痛，但，我只
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450字 六年级 叙事今年我已经10岁了,陪伴我走过这10年的,不仅是爸爸妈妈,亲戚等,还有一些陌生人,都是他们在默默无闻的在帮助着我,使我健康快乐地成长.首先是医生,是他辛辛苦苦地把我接生下来,让我获得了生命;然后是护士,是她尽心尽力地照顾我们母子俩.接着是老师,是她赐给了我知识,是她们教给我做人的道理.让我们从一样都
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1000字 六年级 叙事梦想是什么？我苦苦寻思着，一直找不到答案。梦想或许是水里游动的小鱼，想抓住它，它却已经游走了；梦想或许是空中飞舞的一片雪花，想捧在手里，它却已经融化了；梦想也或许是大海里的一滴水，捧在手心，它却已经流到了海里。不，梦想并不是虚无缥缈，而是需要人脚踏实地走的道路。我从小有个梦想，就是当一位音乐家，站在
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450字 六年级 演讲稿挑战生命当我们呱呱坠地时的那一声声清脆的哭声,带给父母的是希望;当我们健康快乐成长时,带给父母的是快乐;当我们遭遇困难,遭遇不幸时,带给父母的是悲伤;当我们战胜困难,战胜不幸时,带给父母的是欣慰。生命就是这样,时而带给人欢乐,时而带给人悲伤,时而带给人希望,时而带给人不幸。但是不同的人,不同的遭遇,
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1000字 六年级某一天，上帝宣纸说，如果哪个泥人能够走过他指定的河流，它就会赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心。这道旨意下达之后，泥人们久久都没有回应。不知道过了多久，终于有一个小泥人站了出来，说她想过河。“泥人怎么可能过河呢？你不要做梦了。”“你知道身体一点一点儿失去时的感觉吗？”“你将成为鱼虾的美味，连一根头
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550字 六年级 叙事“哇，这个花好漂亮啊！叫什么名字啊？”暮卿在影王府的花园里乱转，无意间看见了一种紫色的花。“它叫暮颜花。你房里也有一盆。这是生在西域的奇花，是专门用来进贡的。今年一共有十盆，赐给了七皇子两盆，皇后两盆，柔妃两盆，剩下的四盆赐给了影王府。”炎傲影温柔的跟暮卿解释。这番话不只是在解释，还在强调自己在皇上
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700字 六年级 记叙文在圣诞节，我来到这个令我充满好奇心的世界，我和同伴们一同被装在一个精美的小盒子里。我们便开始聊天，第一颗糖果说：“我们将来会去哪里呢？爱去哪里去哪里，我现在只想舒舒服服的睡上一觉，第二颗糖果懒洋洋的说。第三颗说：‘我们会被人们给……话还没说完，盒子就被一个小男孩给打开了，外面好明亮啊，瞧！外面已是白