-
650字 六年级每当我拿起写字本，看着以前在写字班写的字，就笑了起来，这是收获的喜悦。只有我知道练习写字所经历的苦。放暑假了，妈妈说我的错别字多，写字难看，让我去“琳琅教育”练习写字，我当时写出的字的确很难看，我也只能去练。刚到写字班，我有点害怕，因为第一次上补习班，每个人都会有点忐忑。我找了一个空位，坐了下来，接
-
500字 六年级 寓言小猴写字姿势不好，大家都来劝它。可小猴仍不改正这个坏习惯。一天小猴在家写作业，写字时趴在桌子上，这时，猴爸爸回来了。一看小猴这样写字。立刻歇斯里底地大叫：“我跟你说过多少遍了，不要把头低下来写字，这样长时间，就会造成很严重的近视！你懂不懂？”。小猴不屑地说“知道了，等我写完作业再说。”可小猴把猴爸爸
-
300字 六年级 写人有一个人，他写字又快，考试又考的好，画画又画的漂亮，他就我眼前，你知道吗？他就是我的同桌——杨文韬。为什么我要选他，因为写字又快又好，我要向他学习，在他的抄写本中，他拿到了很多个一百零五，还有一次，他拿到了两个一百零七，如果我写字比他高分就好了，不过我才有几个一百，最高才有一百零五，我写字弯弯扭扭的
-
500字 六年级瘾是一个中性词。我的瘾是对写字的兴趣，它是我戒不掉的瘾。说起写字，还有个小插曲呢。原来，我刚上学的时候，字写得很潦草。用老师的话来说：就是我写完了，自己都不认识自己写的字。妈妈的话就是：仿佛是在画龙。还有比这不好听的：就是像苍蝇扒拉。这伤透了我的自尊心。一天，老师给我们讲了关于写字的故事：漂亮的字是
-
800字 六年级 叙事咯咯咯一路郁闷地走着，正发愁怎么写完那么多的作业。一个声音在咯咯咯的脑里回荡：“我帮你来写，你要把我救出来！”咯咯咯回头张望，左右环顾，没有一个人，那谁跟我说话？一连串的问号在咯咯咯的脑里打转，脑力一种声音告诉了他答案“我是写字机，在你脚下的土里，正在用脑电波与你谈话”咯咯咯在脚下的土里挖着，一台青
-
300字 六年级“沙沙”写字的声音在我耳边响起。啊!这真是一种美妙的声音。它就像一支优雅的乐曲让人陶醉在其中。俗话说：字是人的第二张脸。写字不漂亮的人是得不到别人的好评的。写字漂亮可以让作文得到更多分；可以让老师在全班同学面前表扬你；还可以在相关比赛中获得好成绩。现在我明白了，写字有很多好处。要想把字写好，就应该心
-
700字 六年级 记叙文你们看见这个题目可能会问:"你难到不会写字吗?要练字."其实是这样的，我觉得右手写字太久很累，就学着用左手写字．记得那天，我用右手写完作业，觉得无聊．便有了一个假想：＂如果我用左手写字也行，那是多么好啊！右手也不用那么累了．＂有了这个假想，我便从桌下拿出粉笔写起字来．我试着写着我的名字，觉得还可以，
-
550字 六年级 叙事“我们今天来个左手写字比赛，但你们先自己练一练！”胡老师边说边暗暗地笑。我们觉得左手写字很有趣，而且又是第―坎尝试，大家都拍桌叫“好”，个个都流露出惊奇、高兴的表情。练习左手写字――难。我们开始练习左手写字了，这支笔像不听使唤二样，在纸上跳恰恰舞。好不容易把“超”的“走”写好，谁知写“刀”的那撇的时
-
300字 六年级 记叙文暑假快过去了，但练字却还没停止，它依然还在我的日常生活表中运。“沙沙”写字的声音在我耳边响起。啊!这真是一种美妙的声音。它就像一支优雅的乐曲让人陶醉在其中。俗话说：字是人的第二张脸。写字不漂亮的人是得不到别人的好评的。写字漂亮可以让作文得到更多分；可以让老师在全班同学面前表扬你；还可以在相关比赛中获
-
800字 六年级 叙事作业是每一个学生回家后必须要完成的事，是令学生厌烦而苦恼的东西，我也一样。哪知道，因为一件事，我觉得作业也可以给我带来快乐.......那时我读二年级，非常讨厌做作业，因此做作业的速度也慢了下来，平常做作业都要做到九点多钟。直到有本叫《写字书》的练习册发下来了，虽然《写字书》每学期都要发，但我都视之