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600字 六年级 记叙文这是一个炎热、沉闷的星期二下午。但大家一看到图书委员叶晓芳把图书馆里的书借了回来，就争先恐后地去抢图书委员还没有放下来的书了，刚才炎热、沉闷的气氛被看书的热情一扫而光。我走了上去，拿起了一本小巧玲珑的书，一看这本书的名字就深深吸引了我，它叫做《国宝档案之谜》。一看到这书的名字，我就向叶晓芳借回来了，
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400字 六年级 散文春，一个美丽动人的季节，一个如诗如画的季节，一个缤纷多彩的季节。它，令我陶醉，令我痴迷，又令我向往。陶醉它的美丽，痴迷它的多姿多彩，向往它的动人的神色。刚刚送走了那寒冷的冬天，如今，终于迎来了美丽的春天，春天用它那动人的神色吸引了人们的眼球。使人们都走出了家门，来迎接春天的来到。人们也不禁想起了自己
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250字 六年级 写景一个晴朗的星期天，春暖花开，我和爸爸妈妈来到巨峰寺看桃花。春天到来的时候山路两边上，桃花都争先恐后地开了，一个个在枝头在树梢相互比美。你看！在每一根枝条上都长满了桃花，你的花瓣打在我的花瓣上，挤挤攘攘真热闹。春天的桃花粉红艳丽，吸引了很多人，我也被花儿吸引了，是我不忍离去，五个白色的小花瓣合成一个小
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250字 六年级一个晴朗的星期天，春暖花开，我和爸爸妈妈来到巨峰寺看桃花。春天到来的时候山路两边上，桃花都争先恐后地开了，一个个在枝头在树梢相互比美。你看！在每一根枝条上都长满了桃花，你的花瓣打在我的花瓣上，挤挤攘攘真热闹。春天的桃花粉红艳丽，吸引了很多人，我也被花儿吸引了，是我不忍离去，五个白色的小花瓣合成一个小
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350字 六年级 状物噪音是“隐形杀手”。它可以影响人的听力和寿命，严重的是会使人命送黄泉。而噪音无处不在，影响人的情绪使人心情烦躁不安，极其易怒。所以我在未来要制造一个会吸收噪音的马路。制造噪音的不只是那些工地，工厂，还有汽车飞驰而过的噪音。我要制造的马路分为四个结构。分别是吸引室，转化空气室，发电室，播音室。吸引室可
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550字 六年级 叙事不知不觉已经过去了六年，我们一起笑过，一起哭过，一起叛逆过，一起疯狂过。不论发生了什么，我始终不曾后悔认识过你，始终觉得遇见你是我人生最大的美丽。我们从相识相知到相惜，这一场美丽的遇见，却不曾想过以后的以后我会多一个姐妹；这一段并不平凡的友情，却不曾想是那样的牢不可破。这也许是让我一辈子眷恋的友情，
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350字 六年级 抒情散文你看了这个题目，一定会很惊讶吧。怎么能写这些和学习无关的小事呢？其实这是唱歌。据我的观察，战斗怪兽卡跟唱歌相似。不信，你瞧。“死者苏醒”：重复唱同一段。想必看过《游戏王》的人都知道“死者苏醒”的效果吧。没错，它能让在墓地里的一只怪兽复活。重复唱同一段就像让进了墓地的那一段复活了过来。比如《两只蝴蝶》
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200字 六年级 散文我背对着大门，呆呆地看着院里树叶蝴蝶般旋转飞舞下来。花儿也无一例外的地凋零，枯萎。真当我为它们而黯然神伤时，一丝金黄映入我眼帘，是菊！它们与寒风搏斗，在秋天傲然盛开，是寒冷的秋天多了几分色彩和生命力。彷徨间，恍惚中，我被菊花吸引住了，不止是它的纯真清秀的外表和清爽宜人的香味，它深深吸引我的，还有乐观
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400字 六年级 记叙文前几天，我做了一个实验，说起来你们一定不信，筷子能在牙签筒上跳舞呢！一开始我也不信，但经过实验，我不能不信。为了让你们也相信，就让我今天为你们做一次实验吧！首先，我们先找来实验的工具，一根金属筷，一根吸管，一张纸巾，一个带拱形盖子的小瓶（我找的是牙签筒）。实验的工具都准备好了，那就让我们来做实验吧！
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400字 六年级 散文张老师：您好！自从刚看见你，你那精神抖擞的样子，就吸引了我。当时我坐在最后一排，靠墙角，老师一般很难发现。我很努力的吸引你的注意，终于有一天，你发现了我。我很开心，我发誓，我要努力的学习，更加吸引你的注意！从此以后，我努力的学习，果然，不出我的意料，我被你发现了，你看见我的努力，你从此把我当做好学生