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500字 六年级 叙事军魂——观《亮剑》有感上个年头，我反复看了长篇小说——《亮剑》，令我感动的是新中国成立后少将李云龙在南京军事指挥学院毕业典礼上所发表的演讲：“古代，当两个剑客相争时，即使明明知道自己的剑术不如对手，但也回依旧亮出自己的宝剑，这样，即使最后倒在对方的剑下，也虽败犹荣……”他的这段话深深地把我震撼了，任
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350字 六年级 说明文《亮剑这个暑假，我在网上看了一部影片——《亮剑》。这部影片讲的是在战争时代的故事，所谓亮剑，就是一种精神，就是说在古代有的剑客想和高手挑战，但是实力却远远不及，可是还不惧怕，也要亮出自己的宝剑，即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。书中的主人公李云龙就有这种亮剑精神：野狼峪一战，用自己一
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400字 六年级 读后感在四年级时，我们曾经学过《狼牙山五壮士》这篇课文，回想起来狼牙山五壮士的英勇形象依然历历在目。为掩护群众和连队移，七连六班的班长马宝玉带领副班长葛振林和三个战士与敌人顽强拼搏，为了不让敌人发现群众和连队主力，他们将敌人引上了绝路。弹药用光了，就用石头砸，敌人拥上来了，就将最后一颗手榴弹投向敌群，手榴
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450字 六年级 写人《亮剑》观后感六年（3）甘婧最近，因爸爸爱看战争片的〈〈亮剑〉〉，好奇的我也过去看看，不一会我也上了它。看后，我觉得它符合八荣八耻的“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。《亮剑》的主要内容讲的是在在战争年代的故事，所说的“亮剑”就是所谓亮剑，就是狭路相逢，哪怕对手是天下第一剑客，哪怕将身死剑下，也要亮
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500字 六年级 观后感《亮剑》观后感六年（3）甘婧最近，因爸爸爱看战争片的〈〈亮剑〉〉，好奇的我也过去看看，不一会我也上了它。看后，我觉得它符合八荣八耻的“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。《亮剑》的主要内容讲的是在在战争年代的故事，所说的“亮剑”就是所谓亮剑，就是狭路相逢，哪怕对手是天下第一剑客，哪怕将身死剑下，也要亮
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1200字以上 六年级 读后感【篇一：亮剑读后感】今年暑假我读了一本好书，名字叫《亮剑》。这本书象一杯浓浓的牛奶，滋润着我的心房；又象一杯清香扑鼻的绿茶，让我感到心旷神怡，深深地被书中的人物所折服。书中讲述了一个叱咤风云，百战沙场的战斗英雄李云龙，他文化程度不高，但是却战斗经验丰富，打了一场又一场的胜仗；他性格不羁，被很多人认为
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1200字以上 六年级 读后感前两天看了《亮剑》这部电视剧后,仍然感觉到不甚过瘾~~找了一的原著,今天终于把都看完了.精神很值得我们去学习. 亮剑最主要的精髓就是:团队精神和创新精神． 《亮剑》成功地塑造了李云龙这个角色，把他好战、善战、直率、蛮横表现的淋漓尽致，这是一个有血有肉、性格多面、打仗勇猛、鬼点子特多、不按照战争游戏常
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800字 六年级 读后感“亮剑精神”——不朽的中华魂你是否看过一部电视剧叫《亮剑》的？你是否听说过一种精神叫“亮剑精神”？ 在我们家里，爸爸、妈妈、外婆和我所看的各种电视剧中，令我最喜欢、最受教育，记忆也最深刻的要数《亮剑》了。这部电视剧讲的是在抗日战争时期，我们的八路军战士顽强作战，英勇献身，宁可牺牲自己也要保卫人民群众
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1200字以上 六年级 散文中国精神颂在我们生长着的这片神奇的沃土上，孕育了五千年的历史文化。从辉煌的古代文明到水深火热的近代磨难，从百废待兴的新中国到意气风发的跨世纪，一个个新的崛起，一个个盛世的昌荣，古国文明被一代代炎黄子孙传承。从三皇五帝到夏启登基，从千古第一帝到文景之治，还有那开皇、贞观、开元一类的盛世，康雍乾三代人创
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1200字以上 六年级 读后感【篇一：《好兵帅克》读后感】这本书的主人公叫约瑟夫、帅克，写了他一段悲惨的人生经力。帅克原来当过兵，因得了风湿病在家养病，靠贩狗为生，但被认为是逃避兵役。因谈论斐迪南大公爵被杀的事儿被认为是叛国被带进监狱。警察又认为帅克是白痴，把帅克带进了疯人院，在疯人院里，他们给帅克做检查，这不是检查，是折磨。后