朗诵作文段落(10篇)
  • 600字 初一 议论文
    古诗词是中国古人展示才华和表达情怀的一种方式,也是后人追溯远古,探索文明的桥梁。这周五,我们班开展了“我爱古诗词”诗词朗诵活动。同学们都踊跃参加。终于到了激动人心的时候了,同学们都跃跃欲试,想要一展身手。第一个上场的是我、白佳琦和任文茹朗诵《将进酒》。我们自信满满地走上讲台,同学们也屏声凝息。随着优
  • 1200字 高三 议论文
    本学期,我们学校举行“艺术月”总结汇演,要求每个班都要拿出一个节目,我们班准备了几个节目,但都觉得不理想,最后,还是我们班的诗人黎明同学自告奋勇,提出由他和其他三位同学朗诵现代诗歌的打算,结果在汇演时一炮打响,为我班赢得了荣誉。汇报演出活动准备的很充分,提前专门请来“胜利公司”搭建台子,安装灯光、音
  • 700字 初三 议论文
    她说,那样的一种绽放,也是一种完美。那场比赛,我同大多数人一样,争先恐后地跑去报名参赛,只为了赢得这场比赛可以跟随老师走向市里那个更耀眼的舞台。毕竟这是一个不多得的机会。之后,我将所有可以利用的时间都用来练习朗诵技巧。即便一年级的时候,拼音成为全班最厉害的一个,但由于这几年来不懂得说话时要注意平舌翘
  • 900字 初二 议论文
    “我被选入学校举办的朗诵节目了。”我冲进家门,来不及放下书包就像妈妈汇报了喜讯。以往学校举行的节目里很少有我的身影,这次能顺利入选,高兴的有些不知所措。急忙从书包掏出朗诵资料,认真练习起来。此时,一旁的妈妈脸上绽放出了灿烂的笑容,温和的目光里透露出对我的信任,我朗读的更起劲了。“咳咳……”正当我读的
  • 1200字以上 议论文
    各种喜剧形式无不以“幽默”自诩,而幽默的关键词是豁达与智慧。通俗地说,喜剧因素和喜剧效果的最主要构件就是不谐调,换句话,要想使某种东西变得好笑,就得使这种东西变得不谐调、不伦不类。比如,年轻女性头上扎个蝴蝶结不具有喜剧效果,因为这样很正常或者说很协调,但是如果她屁股后面拖着一条狼尾巴,就显得不谐调了
  • 650字 六年级 议论文
    每个人都有自己的童年,里面包含着酸甜苦辣.五彩缤纷的童年有时令人惋惜,有时令人快乐.在我上幼儿园小班时,妈妈给我报了“全市朗诵小能手”大赛,并对我说:“京京,这几天你要抓紧时间练习呀!争取得个奖状.”“知道了”还没等妈妈说完,我就迫不及待的回答。自高妄大的我并没有在意妈妈的话,每天只象征性的背一小会
  • 1200字以上 高三 议论文
    各种喜剧形式无不以“幽默”自诩,而幽默的关键词是豁达与智慧。通俗地说,喜剧因素和喜剧效果的最主要构件就是不谐调,换句话,要想使某种东西变得好笑,就得使这种东西变得不谐调、不伦不类。比如,年轻女性头上扎个蝴蝶结不具有喜剧效果,因为这样很正常或者说很协调,但是如果她屁股后面拖着一条狼尾巴,就显得不谐调了
  • 800字 初三 议论文
    手捧文稿,于阳台之上,沐浴着日光,行在花丛之间,放声朗读。清风徐徐,卷着雄浑的读书声飞向天际。自何老师宣布开始轮流朗读活动以来,我们班便轰动了,各路豪杰都摆出势在必得的样子,尽管还要很久才轮到他们,可他们却早早准备好文稿,反复修改,反复朗读。我呢,作为平常不读书的代表,又咋会在意呢?不过渐渐地我发现
  • 500字 初二 议论文
    在人们自己的心目中,挫折只会让人的生活充满困难和艰辛,怎么会造就“精彩”呢?事实上,人们之所以能体味成功的喜悦,就是因为在成功的过程中让我懂得虽然失败了,但奋斗的过程总会让人无怨无悔。有一次,全县举行经典朗诵比赛。在我们学校选一个节目,我与其他班的同学一起朗诵《沁园春·长沙》,经过学校的三次选拔都被
  • 550字 初二 议论文
    校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是指出我错误的指路明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。校园,让我从无知走向有知;让我从幼稚走向成熟。还记得,我刚上学时特胆小,在三年级时,我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了,我特别紧张。“下一位选手,三(1)班杨潇,朗诵的是《雪花的快乐》