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700字 高三 议论文今天课堂上老师一席话，坦然宣告自己的怀疑与无知。然而，事实上他确是博知之人。正所谓“溪水哗然而汪洋无声”，无知方为有知，自命无所不知实则一无所知。知与无知总是相对而言，相伴而生。 “人类一思考，上帝就发笑。”自命无所不知的人，实则目不见睫，正滑向无知的深渊。 文豪苏轼曾自认“万事皆知，无字不识”，可
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600字 高一 议论文柯里叶尔曾经说过：“书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。”不读书则无才，无才而难生存。我向往光明，憎恶黑暗；我热爱温暖，讨厌严寒；我神往自由，厌恶约束。在闲暇的日子里，我常常喜欢拿起一本好书，细细阅读，似乎在和一个高尚的人谈话。书籍丰富了我的生活，充实了
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650字 初二 议论文当一只饥饿的虫子在阳光下无知地啃下一口绿叶后，这一幕便定格了，自然中也随之出现了新的定律，虫吃叶，虫是恶魔，叶是受害的弱者。人们说：虫子怎么忍心在这小生命上留下齿印？……！我说：它们只是因为无知，它们并不知道眼前的是一个绿色的生命，它们只知道这可以填饱自己咕咕叫的肚子。人们说：虫子是无知的冷血者！我
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550字 初二 议论文走过初一初一带着一种真诚，一种使命，一种期望随风而来，却又像朱自清的《匆匆》一般，带着一种责任，一种精粹随风而去。入学伊始，我们就被他人告知了太多：“寒窗苦读”的嘱咐；历经百战，我们已经牢记了太多前辈“苦尽甘来”的训诫，所以，我们更加珍视这段美好的时光。时间似水，似水无；时间似风，转眼吹过。初一那一
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500字 初二 议论文如今21世纪的人们也不过如此，本有繁华的一天，不懂得珍惜，转眼就不出变成了废墟。人们啊，清醒吧，无知的人们你们是否知道国家需要人才，父母对我们的期望有多大吗？你们是否知道只有知识才能让我们富有，俗话说得好：书中自有黄金屋’而如今的我们只懂得吃喝玩乐，你们可知道当父母看到这一切时，会是一个什么样的表情
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1000字 高中 议论文何为遗产？在字典里有这样一段解释“借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富”在下面的例词中，有精神遗产、经济遗产、继承遗产等等。同时，还有一个词，那就是“掠夺遗产”。的确，掠夺与遗产之间有着莫大的关联。许多遗产问题往往都会牵涉到掠夺。大到文化遗产，小到个人遗产，莫不如是。就拿文化遗产来说，它的掠夺来自
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600字 高三 议论文吉纳尔曾在《秘密生活》中有这么一段遗憾：我们一生只有那么一次，我们相爱了，却谁都不知道。走过了很久，才发现，原来那就是爱。 我们总是在迷茫，在无措，睁大了眼睛在浓雾前徘徊，那是我们的无知；我们也总在贪婪膨胀，在满盈的拥抱里患得患失，那是我们的贪得无厌。无知显得愚蠢而可笑：人往往不愿直面那赤裸裸的空白
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550字 六年级 议论文我们的语文书上有一幅漫画，而正是这幅漫画让我感到十分悲哀。这幅漫画画的是：一位长着榆木脑袋的伐木人，嘴里叼着烟，手里正挥舞着斧子，向一棵树使劲的砍去。而一只啄木鸟站在他的肩头，一边大声喊着：“这段木头里一定有虫！”一边向伐木人的脑袋啄去。看完这幅漫画，我既想笑，又感到很悲哀。到底是哪段木头里有“虫”
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350字 初一 议论文又是一个烟雨迷蒙的雨季，流淌的是我们奋斗的青春。青春是什么？青春是五彩的染料，揉合在一起便成了炫丽的年华；青春是天上的风筝，把梦放远，用心牵着，希望能有一天和太阳肩并肩；青春是一杯陈年佳酿，几味辛酸，几味甘甜，几味反转辗侧的徘徊。青春，注定带着几分闲气的浮华。沉浸在学海里，泛游着几叶叫梦楒的舟，轻风
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600字 高一 议论文“飞蛾扑火——自取灭亡”，这是古人根据飞蛾对灯火的条件反射所得出的一句歇后语。而这句话也带有着对飞蛾无知的嘲笑意味。可事实上我们有时候也具备着飞蛾的那种无知，也需要飞蛾的那种无知。并不是因为有飞蛾的那种条件反射，而是我们对信念的执着。很多时候，我们明明知道一件事是错的，可却还是去做了；很多时候，我们