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600字 五年级 说明文我是一个爱动脑筋，刻苦钻研的小女孩。最近，我发现了在我们语文课文中，有一些重点词语和关键词，往往和上下文紧密联系，前后互相呼应。这种关系，我管它叫“照应关系”。利用“照应关系”可以帮助我们准确地理解词语。例如老舍爷爷写的《猫》一文中，有这么一句话：“可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职”。这句话
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800字 说明文说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。那么说明文中都有哪些说明方法呢？定义说明法：也叫下定义。有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作
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650字 五年级 说明文我是一个爱动脑筋，刻苦钻研的小女孩。最近，我发现了在我们语文课文中，有一些重点词语和关键词，往往和上下文紧密联系，前后互相呼应。这种关系，我管它叫“照应关系”。 利用“照应关系”可以帮助我们准确地理解词语。例如老舍爷爷写的《猫》一文中，有这么一句话：“可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职”。这句
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800字 说明文说明文写作是中学语文教学的重要内容之一，历来受到广大师生的重视。大家不妨来看看小编推送的说明文的方法，希望给大家带来帮助！定义说明法：也叫下定义。有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹》一文中，作者运用了下定义的说明，给统筹
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400字 初二 说明文应用文与记叙文、议论文、说明文，究竟是一种什么关系呢？它们并不是并列或归属关系，而是属于两种分类标准不同的文体分类体系。记叙文、议论文、说明文是着眼于表达手法和功能的表达型文体分类体系；应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和
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450字 说明文1、弄清文体特点说明文是介绍说明事物的文章，具有很强的客观性，这是它与记叙文、议论文的区别的标志。继续文在记叙某一事物时，议论文在阐述某一问题时，往往带着主观感情色彩，表现出强烈的爱与憎，而说明文主要是冷静、乐观地介绍，一般很少带有感情色彩。当然，说明文中也不是绝对没有记叙文或议论文的成分。比如开头
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800字 五年级 说明文经过对北京人化石和伴生出土的哺乳动物化石的研究，以及对出土化石层的绝对年代的测定认为，北京人是生活在70万年前~20万年前，一般准确说法是50万年前~20万年前的，属于直立人。对北京人所使用的工具—石器、骨器进行的研究说明，他们打制的石器已经很好，并有不同的分类，这证明他们根据使用上的不同能打制出不
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350字 初三 说明文中考记叙文写作技巧：材料新鲜记叙文的选材，是写好记叙文的重要因素。长期以来。我们的作文本上出现了模式化、规律化的选材倾向，写老师总牵扯到“蜡烛”，写同学总写到“半块橡皮”，写爱心总离不开“希望工程”……诸如此类，把生活生硬分割，使人读之生厌。文章的材料好比建造房屋的材料，但文章对材料的要求永远是“力
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400字 初三 说明文中考记叙文写作技巧：构思精巧记叙文要写得精彩、写得让人难以忘记，就不得不在文章的构思上下工夫。构思的精巧起“以小见大”、“选材新鲜”并不是并列关系，而是互相包含。一般说来，构思精巧的文章，一定是“以小见大”的，也一定是“选材新鲜”的。如一篇深圳中考作文《留下》就完全以精巧的构思取胜。全文由三个电话留
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900字 初二 说明文1、记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。(1)顺叙：按照事情发展的本来顺序进行叙述，依次从开端、发展写到高潮、结局，文章的层次、段落和事情发展的过程基本一致，这就是顺叙。顺叙是最常见的叙述方式。(2)倒叙：把人物、事件的结局，或人物经历、事件过程中最突出的片段，提到前面来写，就是倒叙。倒叙