- 读后感：
- 人物传记
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200字 小学 读后感－－－吴羽崴在1937年12月13日，侵华日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，我们30万同胞惨遭杀戮。XX年的12月13日是南京大屠杀公祭日，国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。历史不会因时代变迁而改变，南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答
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650字 初一 读后感我想，身为一名中国人，最不应该忘记的，就是南京大屠杀。这是一段屈辱的历史，是中华儿女的噩梦。这是一名出色的木笛手——朱丹先生告诉我的。朱丹在招考木笛演奏员的那一天，有一项考题是要演奏欢乐的曲目。但朱丹依然拒绝了演奏欢乐的曲目——因为那天刚好是12月13日，南京大屠杀遇难同胞纪念日。后来，他默默来到南
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250字 二年级 读后感——读〈木笛〉有感这篇文章记叙了一个南京大屠杀纪念日，一位叫做朱丹的音乐家去应聘器乐演奏员，当最后一轮面试开始时，他抽中了贝多芬的〈欢乐颂〉和柴可夫斯基的〈四小天鹅舞〉，他看了看对评委说：“对不起，请原谅，今天是南京大屠杀纪念日，我不能演奏欢乐。”评委挥挥手让他离开。晚上朱丹在南京大屠杀纪念碑前吹奏
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500字 初一 读后感读了《木笛》这篇课文，我的心中涌起了复杂的情绪，有悲凉，也有感动。文中主要写了朱丹是一名才华横溢的木笛演奏员。当一次重要的考试要求吹奏欢快的乐曲时，他因为当天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，毅然拒绝演奏，默默地来到了南京大屠杀同胞纪念碑前。在一群手捧红烛静立雪地的孩子面前吹奏起了悲凉的木笛曲。主考官也为
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550字 五年级 读后感木笛读后感读了《木笛》这篇课文，我的心中涌起了复杂的情绪，有悲凉，也有感动。文中主要写了朱丹是一名才华横溢的木笛演奏员。当一次重要的考试要求吹奏欢快的乐曲时，他因为当天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，毅然拒绝演奏，默默地来到了南京大屠杀同胞纪念碑前。在一群手捧红烛静立雪地的孩子面前吹奏起了悲凉的木笛曲。
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1200字以上 初二 读后感对于南京大屠杀很久很久以前我就有了解，久得我都不知道那是什么时候了。没错，只要是想起南京大屠杀，那就无疑是像在地狱深渊一样的黑暗，那一天也许是比我想的更为不可思议更为血腥的场面，我所能幻想到的也就是无穷无尽的血水汇聚在一起，从黑压压的、层层叠叠的尸体中汩汩而出，然后在月色下，鲜红的火把照亮日本侵略者
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1000字 初二 读后感屠刀下的花季，首先是这本书的封面吸引了我，一个穿破旧棉袄的男孩挎着包袱，眼睛眯成一条缝，脸上充满了绝望，后面却是千年古城南京。南京大屠杀一段国人永不能遗忘的历史。如果说，南京大屠杀是中华民族历史上的一个“大伤疤”，那么，完全有必要让中国青少年正视这样一个历史事实。因为点点滴滴的历史记忆，都是流淌在我
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1000字 初二 读后感这是一个中国人民心中永远挥之不去的阴影；这是一座千古奇耻的纪念碑；这是一个“国穷民穷被狗欺”的有力见证，这是30，0000中国人生命的终点。在70年前的南京，短短的六个星期内，它经历了一场惨无人道的大屠杀。这便是后来震惊中外的南京大屠杀。华裔美籍作家张纯如深入探究此事，写出了让世人震惊的《南京暴行—
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1000字 六年级 读后感南京大屠杀——一个可怕的名字；南京大屠杀——一个中国人心中永远挥之不去的阴影；南京大屠杀——一个使人间天堂刹那间变成人间地狱的真凶；南京大屠杀——30万人命丧黄泉的地方；南京大屠杀——一段让中国人感到耻辱的历史。今天，我读了《不能忘记的历史》这本书，其中《南京大屠杀》这个历史像烙铁一般深深地印在我心
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600字 四年级 读后感木笛读后感读了《木笛》这篇课文，我的心中涌起了复杂的情绪，有悲凉，也有感动。文中主要写了朱丹是一名才华横溢的木笛演奏员。当一次重要的考试要求吹奏欢快的乐曲时，他因为当天是南京大屠杀遇难同胞纪念日，毅然拒绝演奏，默默地来到了南京大屠杀同胞纪念碑前。在一群手捧红烛静立雪地的孩子面前吹奏起了悲凉的木笛曲。