- 读后感：
- 人物传记
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250字 四年级 读后感老师，我想对您说，您就像我的妈妈，您不但在生活上关心我，在学习上也很关心我。老师，我想对您说，我们是在温暖的阳光下，在爱的世界里成长的，而您就是那爱的世界，而您就是那温暖的阳光；老师，我想对您说；如果我们是可爱的小鸟，那您就是那慈善的鸟妈妈；老师，我想对您说，如果我们是脆弱的树叶，那你就是那高大威猛
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450字 初二 读后感“少年智，则国智；少年强，则国强。”梦想是一粒种子，种在童年里，长出璀璨的未来；梦想是一盏灯塔，在浩瀚的人生海洋中，指引前进的方向……无数个青少年的梦想是“中国梦”最璀璨的篇章。 我常常在想；我长大了做些什么？幼儿园时，我想当一名科学家，发明别人发明不出来的东西，让自己也威风一把，成为一个名人；小学
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700字 初一 读后感小时候听说诺贝尔，只是知道他发明了炸药，觉得没有什么了不起的。至于他是怎么发明的，很长一段时间是一无所知。我曾经幼稚地想，自己也能搞出点什么发明的名堂来。学习了课文《诺贝尔》以后，我反复品读，渐渐地了解了他，也改变了对他的印象，很佩服他。我想，如果能见到他，我有很多话想对他说。我想说：“诺贝尔，你真
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800字 人物传记英国哲学家培根说过：“人的命运要掌握在自己手中。”掌握在手中的命运，就像一盏明灯，照亮了你前进的路程；掌握在手中的命运，就像一个指南针，当你在迷途的时候，为你指引前进的方向；掌握在手中的命运，就是你最大的筹码。人生像一盘赌局，谁的筹码最大，谁就是人生的赢家！谁也不能改变上帝送给我们的厚礼，也不能改变
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550字 人物传记亲爱的我：你还好吗？这个是时间，你应该在为“初中”的事情而准备吧！还有可能正为“减肥”而努力！不知道你是否依然和现在一样稚嫩？还是下定决心为自己的梦想而扬帆起航？这一切都是一个“谜”！回首现在，我正在为“小升初”而奋斗！为“月考”而担忧！为“作业”而烦恼！为“懵懵懂懂”而困惑！你呢？我猜一定比我的困
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400字 初一 读后感放暑假了，我终于可以用一大把时间来看课外书，其中我最喜欢《天台上有个图书馆》，书的封面上有一栋粉色的教学楼，楼顶上有一个木头小房子，门关着，看起来有点神秘。看着封面，我有点想快点看到这个图书馆里面是什么样的。我想其他的小伙伴们，也一定和我一样想快点知道天台上的小木屋里面是什么样子的？大家都充满好奇吧
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250字 三年级 读后感最近，我又得到了一本杨红樱的作品———《没有秘密不长大》。这本书是我向班级读书角借的。这本书同时也给了我巨大的启发，比如：不应该听信那些传言；不应该小瞧他人；不应该乱传绯闻…… 对了，这里面还有我的知音———黄小月，她是个正班长，而且她常常给华汪德上“心理课”，这也是我想对我们班的人说的。里面还有
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400字 六年级 读后感读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。读到“诸葛亮说：‘怎么敢跟都督开玩笑？
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450字 六年级 读后感我们长在这个世界上，都是父母给予我们的。父母的爱护之恩，没有什么无比。我常常问自己，假如我们的爸爸妈妈老的那个时光，我们怎样报恩呢！从小到大，我吃的东西，穿的衣服，玩得哇哇，都是很温暖的。父母常常教育我，怎样做个对社会有用的人。我想，假如父母变老的那个时光，我如何去报恩他们呢？父母都爱我，父爱如山，
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400字 六年级 读后感读《养花》有感读了《养花》这篇课文，我知道了老舍先生在养花的过程中有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，又能活动筋骨，又能增长见识，乐趣无穷。我想：我们从小就得劳动，增长点见识，否则以后什么事都不会做。读到“有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别浇太多的谁”，我想很有道理，喜阴就别放在太阳地里