- 读后感：
- 人物传记
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350字 三年级 读后感我看过很多书，从中获得了很多教益。特别是看过《雷锋的故事》这本书后，我受到深深感动。翻开书，一幅图画浮现在我眼前。那是一个寒冷的冬天，雷锋和几名战士开着几辆卡车，在崎岖的山路行驶。雷锋的车开在最前面，就要把食物送到营地时，营地电线杆的一条电线断了，闪着火花。火花掉到营房里了，帐篷着火了，很快就是一片
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1000字 六年级 读后感知道作文对于我们小学生来说意味什么吗？就像猫对于老鼠，黄鼠狼对于鸡这种意义，同样，作文对于我们小学生来说无疑是天敌！然而有这么一本书：里面的趣事，令人发笑；里面的文字，令人熟虑——《小屁孩日记》。读着篇篇日记，发着哈哈笑声，我想起了同样也会令我哈哈发笑的童年糗事！那还是我在读三、四年级的时候吧。那天
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500字 初三 读后感日子过得很快，我快说吧……先说刚才看的《火花勋章》，真的有触动到我的心。事情是虚构的，但精神却是真的，多少这样的事在这个世界上发生。一死或轻于鸿毛。每个人对世界来说都是渺小的，而对自己来说，对亲人和朋友来说，又是唯一的。夏考考，童城，付天瑞，孟尤，曾经那么鲜活的人，在火花最明亮的一刻熄灭。我们也不知
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600字 五年级 读后感我最喜欢在清闲的午后，在落日的黄昏，倒一杯清茶，翻开手中的书，静静阅览。当然这个世界不可能只有我一个人看书，我国的古今中外还有许许多多的名人也曾经在如饥如渴、夜以继日、废寝忘食、不屈不饶的发奋看书的如：鲁迅先生的一句话：唯对于书，不能忘情。是啊！鲁迅先生这样的伟人，也是从书山题海中走出来的，鲁迅先生
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650字 初一 读后感《我的大学》作为回忆性的自传体小说，故事情节简单，并且很明显，小说的内容和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏一定的有机性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力，形成独特的艺术风格。作者用简洁优美的言语勾勒他的成长片段，在其中我们感到浓浓的真实和那些在灰色的环境
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1000字 读后感三毛，很酷终于，我合上了这本书，走出了三毛的内心，却深陷于她真挚的性情无法自拔。她叫三毛，也是我的女神。我向来讨厌这种燥热的沙漠，就算在我们北方，酷暑与下火般的酷热也会让我痛不欲生。而三毛不同，她热爱沙漠，热爱撒哈拉，仿佛在那里看到了自己前世的灵魂。与其说她的灵魂奔放，不如说她向往着自由。她也说，她
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1000字 读后感记得半年前，我和妈妈在新华书店的“国际大奖小说系列丛书”里找到了这本书——《再见了，汉修先生》。我被这新奇的题目吸引住了，心想：就说声“再见”，就能写成一本小说了？而且还是本获得“国际大奖”的小说。于是我带着好奇心看了起来，从我打开书的第一页起，我就被故事中的“吸铁石”吸住了眼球。给我印象最深的是鲍